- ISBN:9787213081255
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:241
- 出版时间:2017-08-01
- 条形码:9787213081255 ; 978-7-213-08125-5
本书特色
l 每个人都有自己独一无二的天赋。发现天赋的*步,是要认清并了解自己的天赋所在。发现天赋并非无章可循,本书将通过科学有效的训练,带领读者走上自身天赋的探寻之路! l 全书精心编排六大板块,助你发现自己真正的天赋! l 在作者看来,发现自身天赋需要我们挖掘自己的天分,感受自己的热情,端正自己的态度,寻找自己的“部落”,这些对于我们提升幸福感有着举足轻重的作用。
内容简介
l 排名*的TED演讲人,全球知名教育家肯·罗宾逊,教育创新五部曲之一! l 你认为自己有天赋吗?你的天赋是什么呢?你知道怎样找到自己的天赋吗?对于那些已经发现自身天赋的人来说,他们做着自己生来就应该做的事,过上了幸福自由的人生。但绝大多数人都还没能找到这种感觉,生活对他们而言只是日复一日的煎熬与磨难。 l 本书将通过整理分析你面临的现实困惑,以及提供切实可行的训练方法,帮你从混沌不明的人生中找到自己真正的天赋所在! l 湛庐文化出品。
目录
相关资料
非常喜欢罗宾逊的《发现天赋的15个训练方法》,因为在我看来,天才就是选择了适合自己的道路,蠢材就是选择了不适合自己的道路,而明智选择的基础就是发现自己的天赋。 ——孙云晓 中国青少年研究中心研究院、副主任 中国科普作家协会副理事长 树上没有完全相同的两片叶子,人间不会有两个完全相同的人。《发现天赋的15个训练方法》告诉我们,每个人都有自己天生擅长而且喜欢做的事,关键是要找到天分与热情的结合点。“发现天赋”不但有助于你在事业上的成功,还能催生你的“幸福”。只要按照书里精心设计的15堂训练课认真练习,你就一定能够走上一条通向事业成功和人生幸福的希望之路。 ——彭凯平 清华大学社会科学学院院长 发现自身的天赋并加以合理运用,是人类生存与发展的关键技能,甚至是人*重要的美德。 ——陈劲 清华大学教授 创新人才的涌现、天赋的发现与培植不是无根之木、无水之源,有其内在规律可循。《发现天赋的15个训练方法》从人的内心探求天赋的发现奥境,进而开辟一条通往创新人才源源涌现的蹊径,有了这样一些开放的视角,当可激发创新人才的创造力。 ——翟小宁 中国人民大学附属中学校长 语文特级教师 在创造力培养方面,肯·罗宾逊先生是全球*影响力的专家,他的书激励着无数教育者对自己所在的学校展开改革。正如罗宾逊先生指出,当前人们对结果给与了太多关注,却对过程知之甚少;对政府和社会的需求关注过多,却对学生的渴望缺乏关怀。在分数为王的前提下,人们只是它的奴隶。我们的学校需要的不是政策和口号,而是在态度、价值观和思维方式方面真正认识到,学生是他们的学习和命运的主导者,而肯·罗宾逊先生的这套书是一个很好的开始。 ——江学勤独立教育学者,《创新中国教育》作者 其实,有关教育的问题,从来都没有“标准答案”或“完美方案”,更没有“一招制胜”“一劳永逸”的教育模式或系统。教育是一个社会问题,同时,因为教育关乎人类社会的未来,所以更是一个难以“解决”的社会问题。所以我们研究和学习教育创新的目的不应该是给出一套“答案”,而是怀着更开放的心态,在不断地质疑、提问、实践和总结中摸索前进。这套教育主题丛书如果能带给我们这样的心态、碰撞和思考,我想也就足够了。 ———— 李一诺 一土学校创始人,2016年“全球青年领袖” 我们已经开始反思批量生产式教育的价值。学校不只是为了方便家长谋生某业的托管所,更不是政治教化的集中地。如何让学校回归教育的本质,真正激发学生的热情和创造力、培养终生学习者,这套书开启了通往未来的讨论。 ——马志娟 LIFE教育创新峰会负责人,21世纪教育研究院教育创新研究中心主任 如果全世界的创新教育圈要推选一位领军人物,我一定把票投给肯·罗宾逊。虽然在洛杉矶住了16年,但他那种在女王受勋之前就有的贵族气质和专属于英国绅士的口音、词汇和幽默方式,以及他对美国乃至全球教育现状的冷嘲热议实在让人着迷,欲罢不能。 ——钱志龙 独立教育学者
作者简介
肯·罗宾逊 l 1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是戏剧教育和教育剧场。 l 1989—2001年,任英国华威大学教育学教授;2003年,因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士;被誉为全球*具影响力教育家。 l 2011年,入选“全球*具影响力50大商业思想家”排行榜。 l 排名**的TED演讲人。截至2017年6月,通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5 000万。创造了TED大会创立以来的*高纪录。
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