包邮积淀百年文化之魂 弘扬老校人之本-北京市第十四中学自主课程建设的创新探索
- ISBN:9787303226993
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:290
- 出版时间:2017-09-01
- 条形码:9787303226993 ; 978-7-303-22699-3
内容简介
北京市第十四中学作为北京市高中示范校,有着百余年的悠久历史和厚重的文化积淀。2012年,经北京市教育委员会批准,正式成为第二批“北京市高中新课程自主安排课程实验”项目校。经过几年的课程改革实践和创新探索,学校整体推进课程自主建设、自主实施、自主管理与自主创新,在育人的征程上迈出坚实的步伐,为学生终身学习和终身发展奠定人生成长基础。学校课程是体现教育思想和教育理念的载体,是实现教育目标的蓝图,是学校组织教学活动*主要的依据。学校借助自主安排新课程实验的平台,规划设计以“博雅—睿智—善美”为主线,以“学科课程+活动课程”为基础,以“基础+综合+实践+拓展”为层次,以“通修课程+专修课程+套餐课程+拓展课程”为结构,以“身心建康+科技突显+人文融通+网络辅学”为维度的“1234”的学校课程体系。通过“1234”相关内容的整合与开发,体现高中阶段教育价值和基本定位,体现国家课程对公民素质的基本要求,体现教师创造性和学生自主选择性,实现国家课程校本化实施的目标。安彩凰主编的《积淀百年文化之魂弘扬老校育人之本——北京市第十四中学自主课程建设的创新探索》不仅展示了自主排课实验以来北京市第十四中学的蓬勃发展,也总结了学校百年发展的历史,是一部承载十四中人勇立潮头,紧跟时代步伐的奋斗史记!
目录
作者简介
安彩凰,北京市第十四中学教学副校长,北京市中小学首批正高级教师,全国优秀教师,北京市数学特级教师,北京市先进工作者。 主要研究课题及成果有:承担北京市市级“十五”教育科学研究课题,提出“数学教学中教师激发学生'提出问题'的思考与实践”;论文《让学生学会提出问题》在《北京教育》发表,《培养学生“提出问题”能力的研究与实践》通过全国骨干教师培训班的论文答辩,经华东师范大学专家评定为优秀科研学术成果。《培养学生“提出问题”从教师做起》获北京市中学数学教育教学论文一等奖、全国中学数学教育论文二等奖。《学习新的课程理念敢于让学生质疑问难》获北京市基础教育课程教材实验优秀论文一等奖。承担全国教育科学“十一五”规划课题“教学管理促进课堂实效性方法与策略的研究”,论文《校本教研促进教师专业化发展》获中央教科所教育教学论文一等奖。
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