包邮百年语文教育经典名著．第十一卷

前言 绪论 **章 中学语文科的性质、目的和教材 **节 中学语文科的性质 第二节 中学语文科的作用和目的 第三节 中学语文教材 第二章 中学语文科的教学原则 **节 文道统一原则 第二节 读写结合原则 第三节 语文双基并重原则 第四节 感性理性统一原则 第五节 语言文学兼顾原则 第三章 读文教学（上） **节 读文教学的目标和过程 第二节 读文教学的内容和要求 第四章 读文教学（下） **节 教学方法的特征、指导思想和启发性教学 第二节 朗读和默读 第三节 口头叙述和编写提纲 第四节 读文课的教学方法 第五章 作文教学 **节 作文教学的地位和作用 第二节 作文教学的目标和安排 第三节 作文教学的基本注意点 第四节 作文基本训练的形式和方法 第五节 作文教学的程序、内容和方法 第六章 说话教学 **节 说话教学的意义、目标和地位 第二节 说话教学的领域、形式和方法 第三节 说话训练成功的条件 第七章 中学语文科的考试考查 **节 语文考试考查的目的 第二节 语文考试考查的内容和要求 第三节 语文考试考查的方法 第八章 课外阅读和课外语文活动 **节 课外阅读 第二节 课外语文活动 第三节 课外阅读指导中的几个关系 第九章 语文教师的备课 **节 语文备课的方向和意义 第二节 语文备课的内容和方式 第三节 语文教案的编写和板书设计 第十章 中学语文教师 **节 语文教师的地位和职责 第二节 语文教师的修养 第三节 语文教师的进修 第四节 语文教师的研究总结工作