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  • ISBN:9787313181800
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:486页
  • 出版时间:2017-11-01
  • 条形码:9787313181800 ; 978-7-313-18180-0

本书特色

全书由解题思路、知识技能、综合能力和思维方法四个部分组成,覆盖高考备考的不同阶段,是从起步直到走进高考考场的完整辅导课程。本书与《新高考直通车学霸·数学考场(第二版)》配套使用能收获*效果。 本书既适合班级的整体教学又适合个体的独立自学,还可以作为高校自主招生学科测试的辅导用书。 本书适合所有省、市、自治区的考生选用。其中标有“(沪)”字样的单元供上海考生选用,而标有“(非沪)”字样的单元供上海以外的考生选用。

内容简介

本册为数学课堂, 主要内容包括: 高中数学“三X”学习法、高中数学“三联”解题思路生成法、集合的概念与运算、命题、充要条件与反证法、函数的概念等。

目录

第1部 解题思路 第1-01课 高中数学“三X”学习法 第1-02课 高中数学“三联”解题思路生成法 第1-03课 联结 第1-04课 联系 第1-05课 联想 第2部 知识技能 **章 集合与命题 第2-01课 集合的概念与运算 第2-02课 命题 第2-03课 充要条件与反证法 第二章 函数 第2-04课 函数的概念 第2-05课 函数的表示 第2-06课 函数的单调性 第2-07课 函数的奇偶性 第2-08课 反函数 第2-09课 二次函数 第2-10课 幂函数 第2-11课 指数及指数函数 第2-12课 对数及对数函数 第2-13课 简单的指数与对数方程 第2-14课 函数图像的变换及其代数特征 第2-15课 函数*值问题 第2-16课 函数的应用问题 第三章 不等式 第2-17课 不等式的性质 第2-18课 整式与分式不等式的解法 第2-19课 绝对值及其他不等式的解法 第2-20课 均值定理 第2-21课 不等式的证明 第四章 数列 第2-22课 数列的概念 第2-23课 等差数列 第2-24课 等比数列 第2-25课 数列的求和 第2-26课 数列的极限 第2-27课 数列的应用 第2-28课 数学归纳法 第五章 三角 第2-29课 三角函数的概念、同角三角函数的关系、诱导公式 第2-30课 两角和与差、二倍角的公式 第2-31课 正弦定理与余弦定理 第2-32课 三角函数的图像与性质 第2-33课 函数狔=犃sin(ω狓+φ)的图像与性质 第2-34课 反三角函数 第2-35课 简单三角方程 第六章 平面向量 第2-36课 向量的概念与线性运算 第2-37课 向量的坐标表示及数量积 第2-38课 向量的综合应用 第七章 解析几何 第2-39课 直线的方程 第2-40课 两直线的位置关系 第2-41课 对称问题 第2-42课 线性规划 第2-43课 圆 第2-44课 椭圆 第2-45课 双曲线 第2-46课 抛物线 第2-47课 轨迹方程问题 第2-48课 圆锥曲线的应用问题 第2-49课 参数方程 第2-50课 极坐标(非沪 第2-51课 圆锥曲线的统一定义(非沪) 第八章 立体几何 第2-52课 平面、空间两条直线 第2-53课 空间直线与平面 第2-54课 空间平面与平面 第2-55课 简单多面体 第2-56课 简单旋转体 第2-57课 空间几何体的三视图与直观图 第2-58课 空间向量的几何运算 第2-59课 空间向量的坐标运算 第九章 复数 第2-60课 复数的概念与运算 第2-61课 复数的几何意义 第2-62课 复数方程 第十章 排列、组合、二项式定理、概率 第2-63课 计数原理 第2-64课 排列 第2-65课 组合 第2-66课 二项式定理 第2-67课 古典概型与几何概型 第2-68课 互斥事件有一个发生的概率 第2-69课 相互独立事件同时发生的概率 第2-70课 离散型随机变量的分布列及其数学期望(非沪) 第2-71课 统计初步 第2-72课 正态分布与回归分析(非沪) 第十一章 算法、矩阵、行列式 第2-73课 算法初步 第2-74课 矩阵初步(沪) 第2-75课 行列式初步(沪) 第十二章 导数与积分初步 第2-76课 导数及其意义(非沪) 第2-77课 定积分及其意义(非沪) 第3部 综合能力 第3-01课 集合与命题综合问题 第3-02课 不等式综合问题 第3-03课 重要不等式与不等式证明(非沪) 第3-04课 三角综合问题 第3-05课 平面向量综合问题 第3-06课 函数的概念与性质 第3-07课 函数与方程 第3-08课 导函数及其应用(非沪) 第3-09课 数列的递推与通项 第3-10课 数列中的归纳与求和 第3-11课 数列与方程、不等式 第3-12课 曲线方程与解析法 第3-13课 直线、圆锥、曲线间的位置关系 第3-14课 空间关系与简单几何体 第3-15课 空间度量与向量计算 第3-16课 计数与二项式定理综合问题 第3-17课 概率与统计综合问题 第3-18课 欧氏几何中的有关证明(非沪) 第4部 思维方法 第4-01课 逻辑思维的作用 第4-02课 抽象思维的作用 第4-03课 形象思维的作用 第4-04课 直觉思维的作用 第4-05课 化归与类比 第4-06课 特殊化 第4-07课 一般化 第4-08课 抽象化 第4-09课 符号化 第4-10课 结构化 附录 对参与高校自主招生学科测试的建议
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作者简介

张雪明 上海市复旦附中高级教师,华东师范大学国家公费生导师.先后被评为江苏省特级教师,上海市特级教师。他坚持个性化,过程化,常识化,本质化为教学原则;讲课不搞“滿堂灌”,致力于激发学生的"思路生成"帮助学生找到解题的"金钥匙"。致力于课程与学科教学论的研究与实践;曾分别主持区、市级课题研究多项,获得市级以上教育科研成果奖10余项;在全国有影响的专业期刊上发表论文50余篇,主编、著述各种书籍40余册。秉持“于无声处听见音乐,从混沌中发现有序”的生存哲学。

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