史海蠡测

**章 历史本体的探索
**节 神秘的克丽奥
第二节 史学是一门不折不扣的科学?
第三节 历史是艺术吗

第二章 我们认识过去的依据
**节 何为史料
第二节 文字史料
第三节 影像史料
第四节 口述史料

第三章 求真路上的困惑
**节 文字未必全信——李建成例
第二节 图像未必全信——以教材插图为例
第三节 图像未必理解——《女史箴图》（局部）为例
第四节 真实的图像，错误的结论——以《甲午中日战争》课例
第五节 常识未必可信——以气候变化为例
第六节 笑话未必可笑——以中国证监会为例

第四章 我们依然求真
**节 历史事实的客观性问题
第二节 求真不是一个极点，而是一个过程

第五章 历史思维
**节 历史需要思辨性、批判性思维
第二节 如何培养历史思维

第六章 历史需要理解
**节 为什么能理解
第二节 如何去理解

第七章 历史解释
**节 历史解释的本质
第二节 历史解释与历史事实
第三节 历史解释与历史客观性

第八章 当下历史教学常见的教学理论和课程论
**节 当下历史教学常见的教学理论
第二节 历史课程论述论
参考书目
后记