近期新语文推荐阅读丛书小学生古诗常识

　　于是，这就引出了一个学古诗时的重要问题：真正学懂古诗，还得十分重视诗里的一些有关知识，不然，直接影响你对诗意的理解。　　就拿刚才那“茱萸”来说吧，它在诗中，是一幅中国传统民间风俗画里的重要道具。古人——甚至有些现代人还保留这一风俗，把“茱萸”草插在身上，登到高处，表示可以辟除邪恶，表示一种对平安吉祥的祈祷。你想，作者“独在异乡为异客”，难道在“倍思亲”时会不遥祝亲人们万事如意、健康快乐么？难道在“逢佳节”时会不盼望自己也能按乡俗插茱萸寄托美好心愿么？所以，这“茱萸”，在诗中已不是一种普普通通的植物名称了，而代表着一种中国古老的文化，代表着诗人思乡的情结，意思深着哩！没这点儿“民俗”的知识，诗意的理解岂不大打折扣？　　同样的民俗知识还有题目中的“九月九日”。王诗人，你忆兄弟哪天不能朝思暮想，何必偏要专门定在“九月九日”啊？儿子，有道理呢！古时候讲农历，九月九日就是现在我们叫的“九月初九重阳节”，重阳节有好多风俗习惯，比如前面讲到的插茱萸，再比如去年重阳节奶奶买给你吃的重阳糕，记得么，就是蒸米糕上有红枣、栗子，还插着小旗子的那种。还有一项，就是爬山登高，意思也是避邪恶、求平安哪！诗里不是有“遥知兄弟登高处”的句子么？有这样的日子，才有这样的活动，才有这样的思乡之情涌现；不了解这知识，把诗句看作是作者偶然的心血来潮，意义就淡多了。　　对了，诗里还涉及地理知识呢！题目里说作者是“忆山东兄弟”，“山东”在哪儿？你笑我问得没水平？　　……