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  • ISBN：9787542748119
  • 装帧：平装
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：152
  • 出版时间：2014-01-01
  • 条形码：9787542748119 ; 978-7-5427-4811-9

本书特色

本书根据国家教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》编写，旨在激发学生学习数学的兴趣，拓展学生学习数学的渠道。
全册书分三十余讲，包含专题选讲、综合训练、自测试卷和?竞赛试卷。拓展训练内容由浅入深、图文并茂，其中试题分析力?求通俗易懂，解决问题时则采用观察、猜想、尝试、列表、图示、点?数、操作等多种方法。例题后即安排相似的试ー试，每讲又选有针对性的练习题，供学生复习练习用.难题打"※"号，以适合?不同层次学生选用，书后并附有答案和提示，供学生学习参考。
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内容简介

本书根据国家教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》编写，旨在激发学生学习数学的兴趣，拓展学生学习数学的渠道。
全册书分三十余讲，包含专题选讲、综合训练、自测试卷和 竞赛试卷。拓展训练内容由浅入深、图文并茂，其中试题分析力 求通俗易懂，解决问题时则采用观察、猜想、尝试、列表、图示、点 数、操作等多种方法。例题后即安排相似的试ー试，每讲又选有针对性的练习题，供学生复习练习用.难题打"※"号，以适合 不同层次学生选用，书后并附有答案和提示，供学生学习参考。
    

目录

找规律填数(一)

找规律填图（一)

数图形(一)

算式填空

图形填数(一)

算式填数(一)

巧算(一)

巧算(二)

图形表示数(一)

找规律填数(二)

找规律填图（二)

数图形(二)

添运算符号

算式填数(二)

综合训练(一)

图形填数(二)

图形表示数(二)

简单枚举

整数的分拆

数字趣题????
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