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张怀江文献集/中国美术学院学脉文丛

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  • ISBN:9787550315945
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:309
  • 出版时间:2017-09-01
  • 条形码:9787550315945 ; 978-7-5503-1594-5

内容简介

刘江,1926年7月生,四川万县人。1945年入重庆国立艺术专科学校预科习绘画,1949年投笔从戎,1957年复学于浙江美院国画系,得校长潘天寿教授书法、篆刻。1961年毕业留校任教书法、篆刻等课程。曾任中国书协创作评审委员,浙江书协副。现为中国美术学院教授、西泠印社执行社长、中国书法家协会理事。著有《福寿无疆》《吴昌硕篆刻及其章法》《篆刻常用反字字典》 《篆刻常用字字典》《吴昌硕印论图释》《吴昌硕篆刻及其刀法》《刘江甲骨文篆刻百印》 《刘江甲骨文书法百幅》等书。本书汇编了刘江先生艺术生涯中的较为重要的论文及其他协作,力图客观、全面地展现刘江先生的学术主张和艺术观点。

目录

一 生平
“解放战争”时期浙南游击区的美术工作 张怀江
我的艺术母亲谢海燕老师张怀江
**次抉择张怀江
我的主要经历和艺事活动张怀江
画为媒张怀江
鲁迅教我握正刻刀 张怀江
“我当然仍要学习”——版画家 张怀江 姜东舒
牛皮纸信封、铜勺和敲刀声
——追忆父亲张怀江生前二三事 张远帆
魂系长江一怀念著名版画家张怀江成绶台
生的沉思——思怀江 洪禹平
夏日的回忆——写在父亲张怀江忌日周年 张远帆
深切的怀念——追忆张怀江老师 王亨
深切怀念张怀江老师殷翔云
湖的怀念吴欢章
过客张润秀
版画建系念恩师(节录)张奠宇
沉痛悼念张怀江老师裘沙
怀江兄,我的恩师顾奕兴
追忆我的老师张怀江先生辜居
怀念张怀江老师张玉忠

二 作品
三 著述
建立“木刻批评”制度
意识需要改造
万变与一宗——谈谈有关创作教学的一些问题
黑白刀木之间 张怀江讲述辜居一记录
我和黑白木刻
在生活的激流中
路口的思索
思痕
我在黑白刀木之间的探索
画余断想

四 研究
略谈怀江的木刻沈金
捏刀向木四十年朱伯雄
张怀江的木刻艺术杨成寅
化心血为黑白——记“张怀江先生版画展” 朱维明
张怀江的木刻艺术杨可扬
张怀江的艺术道路——纪念张怀江教授逝世一周年 朱维明
《张怀江画集》序 王琦
予怀江先生出书说 袁采然
《张怀江谈艺书简》序 王伯敏
在浙江大学“张怀江版画作品展”上的讲话 冯远
在中国革命博物馆“张怀江版画展”开幕式上的讲话 李桦
心画·心话——读《张怀江谈艺书简》 朱维明
黑白的庄严——哉析张怀江的版画图式与精神内涵 安滨
既白既黑:张怀江的黑白木刻艺术及其他蔡枫
关于《建立“木刻批评”制度》的“再解读”冯绪民
难得斑驳贵在传心——重读张怀江先生艺术及语录许江
解读早期张怀江的艺术本源 赵辉
为民族版画增光添辉——张怀江先生创作感怀邬继德
不同生活的艺术记录——张怀江早期速写研究四则 辜居一徐宾

附录
张怀江年表
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节选

  《张怀江文献集/中国美术学院学脉文丛》:  先生在教艺的同时还教育我怎样做人,他在信中谆谆告诫我:“做一个画家,首先要做到‘为人之道’,没有崇高的品质就不会有好的艺术作品,因为艺术是人们意识的反映,希望你能坚持这个方向去努力。”张老师的话语深深地刻印在我的脑海中。  次年夏季的一天,我初次去老师寓所拜望他时才发觉先生还并不是我想象中的年长老者,而尚是三十多岁的年轻人,但他又确是一位和蔼可亲的长者。记得那天他正在为后来深受好评的《鲁迅与方志敏》木刻组画作素描稿。尽管繁忙的创作任务缠身,先生还是热情地与我谈了很长时间。从美术基础知识一直谈到构图创作。当我顿悟不该再多地打扰他手头的创作活动时,才依依不舍地起身与老师告辞。  在那政治气氛极不正常的年代,老师遭到了不公正的对待,走上了漫长坎坷的生活道路。先生失去了作为艺术家的正当权利,失却了创作自由当然是*使他感到痛苦的事。但凭着对党的信赖,对生活的热爱,同时也是对心爱的艺术事业执着的追求,他终于坚强地挺了过来。我感到深深内疚的是在我们失去联系的这段时期内,我没有设法给老师带去慰藉。  在1975年当我到杭州探问到他景云村的住址,再度去看望老师时,他与我久别重逢显得十分高兴。我们叙述这么多年来各自的工作、生活情况。虽然先生还处于逆境中,但他乐观地对待人生,欢愉地告诉我多年来他的这间画室兼卧室内常常坐满社会上的美术青年,有时凳子不够了,有些年轻人就坐在床边听候他的辅导……老师以无私地指导、帮助社会美术青年为己任,言谈中流露出乐此不疲的精神与愿望,这是多么难能可贵呀!从怀江老师身上,我看到了中国一代知识分子令人无限敬仰的气质与形象。  当阴霾散尽时,历史终于证明老师光明磊落的一生。他在政治上得到彻底平反后给我的信函中写道:“我的1957年问题,已于春节前夕得到彻底改正,现已恢复党籍、恢复工资级别、恢复政治名誉……只要政治生命复生了,我就死无大憾矣!今天给你复信之便附此告你一声,这不是喜讯,乃是历史的本来面目而已。”至此,老师重新鼓起饱满的创作激情,忘却以往的一切不幸,在版画艺术的道路上又迈开了大步。我深深理解他急着“趁夕阳再赶一程”,要把丧失的廿年光阴追回来的可贵的精神与抱负。  在先生的鼓励下,我人到中年开始了版画创作活动,先生对我这个“老学生”依旧是一往情深,在技法上不倦地进行指导。我非常钦佩老师的版画常常有一个极富诗意的标题,对作品可说是锦上添花。先生对我的版画小品的标题甚至也会认真提出他的意见与我一起反复推敲。当发现我在版画创作上小有成绩时更是谈兴浓浓,兴奋之情溢于言表。  在这里值得一提的是我的儿子小峥在进美校前,亦曾数次携作品前往张老师处讨教。怀江老师热情亲切的话语,使孩子如沐阳光雨露,增添了奋发向上的力量。我们是父子二代人有幸得到怀江老师的教益。  每有机会去杭我必至先生处小坐,我们亲切与融洽的晤谈涉及面较广,我总感到先生看各种问题都很全面、透彻,涉世处事时时显露出他高尚的人品。老师思维活跃,言谈又极富哲理。所以每当我在生活中碰到不如意事时,也总要去信给先生。1988年初,当我老父因病故世后,我一度处于难以自拔的悲痛境地,影响了自身的健康。于是又去信给老师以求开导,不久即收到了回复。老师在信中阐述了人的生老病死的自然规律,并详尽分析了我父病亡的实际情况后,接着劝导我说:“对待亲人的亡故,唯一正确的态度是化悲痛为力量,向前看,继承前辈的遗志。”在信的结尾处他又深情地这样写道:“力求乐观,致力艺术,注意身体,面向未来。这四点是我的赠言。”老师挚爱的话语对我来说有如良药一帖,使我精神振作了起来。  然而万万想不到的是,上面所提的先生手札的复印件,现正在张师母处被珍藏着,它转而作为怀江老师劝慰师母失去他后的话语了。这是老师怎样也不会想到的,此事不免令人心酸。  先生过早地离开了我们,但先生高尚的品格永远是我学习的榜样。先生的精神激励我直面人生,并在版画艺术的园地里辛勤耕耘。  ……

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