希腊古风时代的诗教研究

引言 **章 诗教的权柄 **节 诗为神启 第二节 神爱诗人 第三节 人与神：渐行渐远 第二章 诗教的魅力 **节 诗是“事物的心灵” 第二节 诗之两刃 第三章 诗教的理念 **节 “完美的英雄”——《荷马史诗》的人才规格 第二节 “正义的人”——赫西奥德“教谕诗”的人才规格 第三节 从“神话语境”到“城邦语境'，——提尔泰奥斯和梭伦的“教谕诗” 第四节 “回到”荷马——品达的教育理念 第四章 诗教的践行 **节 史诗中的“家庭教育” 第二节 私学之所：诗人的“圈子” 第三节 另样公学：城邦合唱队 第四节 研讨会的前身：会饮 第五章 诗教的黄昏 **节 为谁而歌？ 第二节 诗与利 第三节 智者的兴起 结语 后记