现代化与公民理性构建

导论 **节 问题的提出及研究的意义 一 问题的提出 二 研究的意义 第二节 国内外研究 一 国外研究现状 二 国内研究现状 第三节 研究的思路、方法与重点 一 研究的思路 二 研究的方法 三 研究的重点 **章 公民理性概述 **节 公民理性的历史发展 一 古希腊时期 二 古罗马时期 三 西欧中世纪时期 四 近代时期 五 现代时期 第二节 公民理性的内涵 一 公民及相关概念 二 公民理性的界定 第三节 公民理性的内容 一 公民理性的结构界说 二 公民理性的结构内容 第二章 公民理性发展的经济性机制 **节 从自然经济到市场经济：经济形态的演变 一 传统自然经济形态 二 现代市场经济形态 第二节 市场经济引导公民理性发展 一 市场经济的主体性要求引发个人的主体意识 二 权利意识是市场经济中法权关系的凝结 三 市场经济中的契约式连接必然要求责任的约束 四 市场经济中的普遍交换体系引导个体参与意识 第三章 公民理性发展的社会性机制 **节 从传统共同体社会到现代私人领域：社会形态的变迁 一 自然经济的确立与共同体社会的形成 二 市场经济的发展与私人领域产生的逻辑 三 由共同体社会到私人领域：身份到契约的演进 第二节 私人领域的演变 一 黑格尔：相互需要的体系 二 马克思：物质交往关系的总和 三 葛兰西：文化意义和功能 四 哈贝马斯：经济系统和文化系统 第三节 私人领域的三个层级与公民理性的发展 一 家庭领域的*初启蒙 二 市场经济的形式化普及 三 文化领域的实质性升华 第四章 公民理性发展的政治性机制 **节 共同体催生下的传统政治 一 国家统合体制 二 宗法伦理文化 三 个人依赖国家 第二节 私人领域孕育下的现代民主政治 一 政治结构分化和功能专业化 二 政治权威的理性化和合法化 三 政治决策的科学化和民主化 四 政治过程的制度化和法治化 五 公民参与的普遍化和有序化 第三节 民主制度对公民理性发展所发挥的三重功能 一 提供必要的制度保障 二 提供文化教育的功能 三 提供政治实践的训练 第五章 我国公民理性的发展 **节 公民理性发展的历程 一 传统社会公民理性的不足 二 近代社会公民理性的启蒙 三 新中国成立到改革公民理性的不断提升 第二节 公民理性发展的意义 一 公民理性与政治民主化 二 公民理性与经济市场化 三 公民理性与人的现代化 第六章 当代中国公民理性的构建 **节 重视公民教育 一 公民理性的发展得益于公民教育的培养和塑造 二 公民教育与道德教育 三 公民教育理念的转变以及公民教育体系的建构 四 发达国家公民教育的启示 第二节 推进政治社会化 一 政治社会化是政治文化形塑自身的重要手段 二 政治社会化过程中公民理性发展的形式 三 政治社会化过程的阶段性与公民理性发展规律的内在契合 四 政治社会化为公民理性的发展提供多样化的渠道 五 政治社会化引导公民理性发展的总体性评价 第三节 实现有序参与 一 公共参与是公民践行公民角色的重要形式 二 新中国成立后公民参与模式的转换 三 当前公民参与模式的分析 四 健全公民有序参与制度 第四节 完善社会公共领域 一 社会公共领域发展的历史 二 社会公共领域的基本内涵 三 社会公共领域与国家关系的理论透视 四 我国社会公共领域的发展 五 社会公共领域与国家的关系 六 推进社会公共领域发展的对策 参考文献 后记