造梦铃铛-我上小学了

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作者：张燕

出版社：辽宁科学技术出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 中国儿童文学 > 成长、校园小说

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图文详情

ISBN：9787559106643
装帧：一般铜版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：64
出版时间：2018-05-01
条形码：9787559106643 ; 978-7-5591-0664-3

本书特色

本丛书以童话的方式讲述森林奇幻学校的几个小学生（小跳猴、小猪嗯哼、小象达尔、小兔艾美）一系列有趣有爱又令人捧腹的经历，表现他们在时间管理、物品管理、自我延时管理、情绪管理、坚持、专注力、友善礼貌、自我认同与信任，以及阅读习惯和学习方法方面的种种挫折、摸索与成长，故事想象力丰富，情节曲折有趣，人物性格迥异，让小读者在引人入胜的快乐阅读中，获得一些自我管理的道理和方法，得到自我成长的启迪。《造梦铃铛——友善有礼，大家都喜欢我》奇幻森林小学运动会快开始了，大家都在努力训练，小跳猴却变得很不友善，到处“刺”人。小伙伴们为了帮助小跳猴，向小精灵借用了“造梦铃铛”，进入了小跳猴的梦境，帮他造了一个可怕又有趣的梦。梦醒后的小跳猴明白了友善的可贵与力量，在运动会上，他又通过什么表现荣获了*受欢迎运动员奖呢？

内容简介

这套书的出版目的,是帮助小学低段的孩子尽快适应和享受小学生活，建立健康心理和自我激励的习惯。创作团队在确定十个主题时，走访了很多家庭和小学老师，充分考虑了中国家长和老师在幼小衔接阶段的教育方面的若干痛点，借鉴了实用心理学、潜能激励、心灵成长、精英教育等方面的理念和成果来来构思内容。同时这套书在形式上充分考虑了6-10岁儿童的阅读喜好和认知水平，加注拼音可以帮助孩子扫清阅读障碍，逐步从父母伴读过渡到自己独立阅读，同时对拼音知识是很好的巩固和加强。图文各占一半，彩色、黑白图各占一半的桥梁书设计，为孩子阅读建立坡道，引领孩子们逐渐向纯文本的阅读过渡。本套书虽是童话体裁，动物主人公，却是不折不扣的校园题材，描写的是孩子们的校园生活，所探讨的孩子们面对的困惑或问题，可以让小读者产生很强的代入感，在着迷的阅读中，学到很多道理和方法。