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- ISBN:9787544486729
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:30
- 出版时间:2017-04-01
- 条形码:9787544486729 ; 978-7-5444-8672-9
本书特色
适读人群 :小学师生及家长 这是一本非常实用且具有创新性的作文书,该书由作文特色学校的骨干老师、著名的特级教师、教研员、研究作文教学的大学教授编写,分为“侦探”“导图”“样例”“墨宝”“清单”五个部分,针对性、实用性强,学生可以用它学,老师可以用它教,家长可以用它导。
内容简介
《同步新教材·小学生清单习作 三年级》是配套“部编版”小学三年级语文课本的创新型作文书。它依托“清单”,使学生知晓习作任务;帮助教师和家长精准把握习作要求,适时补充习作知识,开展有效的全程指导。该书特色鲜明:是语文专业博导的本土化研究成果,是作文名校、名师的教学智慧结晶,有清晰的知识点分布表和科学的教学指导方案。
目录
三年级上册 1.猜猜他是谁(外貌描写:习作1猜猜他是谁) 2.日记(日记格式:习作2写日记) 3.我来编童话(拟人:习作3我来编童话) 4.我们的对话(语言描写:语文园地4词句段运用) 5.过生日(看图续写:习作4续写故事) 6.水果(状物:习作5我们眼中的缤纷世界) 7.这儿真美(总分结构:习作6这儿真美) 8.我有一个想法(观察和思考:习作7我有一个想法) 9.那次玩得真高兴(动作描写:习作8那次玩得真高兴)三年级下册 10.植物朋友(外形描写:习作l我的植物朋友) 11.看图作文(动作语言:习作2看图画,写作文) 12.通知(通知格式:语文园地2词句段运用) 13.过节(按顺序写:综合性学习3 中华传统节日) 14.小实验(用顺序词:习作4我做了一项小实验) 15.奇妙的想象(写作六要素:习作5奇妙的想象) 16.与众不同的人(记人和记事:习作6身边那些有特点的人) 17.国宝大熊猫(说明文:习作7国宝大熊猫) 18.寻物启事(启事格式:语文园地7词句段运用) 19.这样想象真有趣(想象的过程:习作8这样想象真有趣)
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作者简介
董蓓菲,华东师范大学教师教育学院教授、博导。英国伦敦大学学院(UCL)"SCT"项目研究员。曾兼任新加坡教育部国际顾问、香港中文大学研究院课程审查委员、香港教育大学学术顾问,中国教育学会小学语文教学专业委员会常务理事。
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