包邮中公教师(2017)新疆教师招聘考试专用教材汉语中公版

　　从考试真题及考试说明来看，新疆教师招聘考试中汉语基础知识占据了很大一部分的分值，主要以单项选择题，汉字的知识与应用题，词汇知识及应用题，短语、句法知识及应用题，书面表达及应用题的形式进行考查。从本章知识的性质来看，其属于基础性知识，着重考查教师的专业基础，故考生要重点掌握。 　　**节汉字字音及书写 　　一、典型例题 　　【试题一】东方公司经过长期市场调查，决定调整家电出口品种，扩大彩电、冰箱出口量。 　　句中画线词拼音正确的一个是（）。 　　A.长期（zhǎngqī）B.调查（diàocá） 　　C.调整（tiáozhěng）D.品种（pǐnzhōng） 　　【答案】C。解析：A项中，“长”是多音字，作形容词义时应读“cháng”。B项中，“调”表示“了解情况”时读“diào”，表示“改变原有情况，使适应要求”时，读“tiáo”，如“调整”“调节”等。“调查”中的“查”应读“chá”。D项中，“种”声调错误，这里应为“zhǒng”。故本题选C。 　　【试题二】许多人每到一个地方旅游，就想购买一些带有当地特色的纪念品带回家。可是，目前很多景区的纪念品都十分相似，除了印着景点名字的太阳帽、衣服等生活用品外，其他很多工艺品几乎都是一样的。 　　句中画线词语拼音正确的一个是（）。 　　A.旅游（lǔyóu）B.特色（tèsè） 　　C.相似（xiàngsì）D.工艺品（gōngyìpǐng） 　　【答案】B。解析：A项中“旅游”，应读“lǚyóu”；C项中，“相似”应读“xiāngsì”；D项中“工艺品”应读“gōngyìpǐn”。故本题选B。 　　【试题三】我很珍惜学校为我们提供的这次出国学习的机会，除了课堂学习以外，我还参加了一些研究会，希望能通过课内、课外相结合的方式为自己的学术研究积累更多的经验。 　　句中画线词语拼音正确的一个是（）。 　　A.提供（tígòng）B.希望（shīwàng） 　　C.结合（jiéhé）D.积累（jīlèi） 　　【答案】C。解析：A项，“提供”应读作“tígōng”；B项，“希望”应读作“xīwàng”；D项，“积累”应读作“jīlěi”。故本题选C。 　　【试题四】当记者采访参与震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人觉得不可思议的是，他们居然都是非药学专业毕业并且从未接受过专业上岗培训的。 　　句中画线词语拼音正确的一个是（）。 　　A.震惊（zhèijīng）B.不可思议（bùkěsīyì） 　　C.居然（jǖrán）D.接受（jiēsòu） 　　【答案】B。解析：A项，“震惊”正确的拼写方式为“zhènjīng”；C项，“居然”正确的拼写方式为“jūrán”；D项，“接受”正确的拼写方式为“jiēshòu”。故本题选B。 　　【试题五】北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。 　　句中画线词语拼音正确的一个是（）。 　　A.系住（jìzhù）B.芦荟（lúhùi） 　　C.优待（yōudài）D.食宿（shíxìu） 　　【答案】C。解析：A项，“系住”应读作“xìzhù”；B项，“芦荟”正确的拼写为“lúhuì”；D项，“食宿”应读作“shísù”。故本题选C。 　　【试题六】用下列形近字组词。 　　1. 　　谦 　　廉 　　2. 　　钦 　　软 　　3. 　　裸 　　课 　　4. 　　魔 　　摩 　　5. 　　菲 　　绯 　　【参考答案】 　　1.谦虚廉价2.钦差软弱3.裸露课程4.魔法摩挲5.菲薄绯红 　　【试题七】请在下面语段中空白处填写合适的词语。 　　1.冬天是一年中*的季节，很多植物没有了绿叶，一动物会选择休眠，许多鸟儿要飞到较为的地方过冬。这个世界仿佛一下子安静下来了，，这所有的一切都是在为明年做打算。 　　2.沙漠中，两个的人都只剩下半瓶水了。悲观者地说：“完了，只剩下半瓶水了！”乐观者却高兴地说：“有半瓶水就有希望！”结果，悲观者倒在了离水源仅有百步的地方；乐观者凭着半瓶水，终于走出了沙漠。很多时候，仅仅是换一种心情，换一个角度，便可以从困境中走出来。 　　3.食品安全由食品药品监督管理部门负责，涉及工商、卫生、农业、质量检验检疫等部门的职责。“九龙治水”极易造成“”局面的产生，一项论责任要各方分担、论利益却与其他部门无涉的工作，常常会由于缺少强力的调配、精确的协调和统一的部署而失去推动力。 　　【参考答案】 　　1.寒冷些温暖然而 　　2.迷路绝望却 　　3.不仅还群龙无首 　　【试题八】完成词组。 　　1.翻看2.学识3.丰富的4.易如5.阳光 　　【参考答案】 　　1.账本2.渊博3.阅历4.反掌5.明媚 　　二、语法讲解 　　（一）字母 　　《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，1958年2月11日由**届全国人民代表大会第五次会议批准实行。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。《汉语拼音方案》中一共有26个字母，详见表1-1。 　　表1-1《汉语拼音方案》字母表 　　（二）声母 　　1.声母概述 　　声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的音节。《汉语拼音方案》中一共有21个声母，详见表1-2。 　　表1-2《汉语拼音方案》声母表 　　2.声母的辨正 　　声母的辨正要注意区分n和l，区分zh、ch、sh和与z、c、s，区分f和h，区分r和y、l、z，注意把方言中跟齐齿呼和撮口呼相拼的z、c、s、g、k、h改成g、q、x，读准普通话中零声母的字。 　　（三）韵母 　　1.韵母概述 　　韵母是一个汉字音节中声母后面的部分。例如：在“海”（hɑi）这个音节里，“ɑi”就是它的韵母。零声母音节，例如：“欧”（ou），它的韵母就是“ou”。《汉语拼音方案》中一共有35个韵母，详见表1-3。 　　表1-3《汉语拼音方案》韵母表