教育.公正与人之善-教育系统中的教育公平与教育平等

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作者：KirstenMeyer

出版社：华东师范大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787567571488
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：192
出版时间：2018-10-01
条形码：9787567571488 ; 978-7-5675-7148-8

本书特色

教育系统面对许多对公正的诉求。然而，这些诉求意味着什么、如何证明它们的合理性仍然存在争议。在本书中，来自世界各地的作者为我们呈现了前沿的研究成果，对教育公正和教育价值的关系进行讨论。《教育、公正与人之善：教育系统中的教育公平与教育平等》将对教育公正的思考与对人之善和教育目的的思考相结合，揭示出：仅对某些分配模式作出评估还远远不够；还必须澄清分配物的价值。从这种意义上来说，对教育价值的深入思考也是解释教育公正的一部分。《教育、公正与人之善：教育系统中的教育公平与教育平等》力求解决的问题有：在教育系统中，公正、公平和平等应当以何种意义实现？如何将教育平等与机会平等相互联系？每个人都应该被教育得同样好，还是被教育得足够好？《教育、公正与人之善》讨论了教育的可能价值和它与教育公正的关系，强调教育不仅具有竞争价值，还具有促进人类幸福的价值。本书面向教育哲学领域和应用政治哲学领域的学生、教授和学者。

内容简介

由于人们对教育公平、教育目的、机会平等等问题的看法存在分歧，如何实现教育公平，尚无定论。目前，关于教育公平，学术界主要分为平等主义和充分教育两派，两派观点各有侧重。本文选取了双方论文共8篇，对教育公平进行了探讨。

引言致谢作者 **章教育公正中教育平等的地位第二章不平等机会：种族，阶层与学校教育第三章教育的非比较公正第四章教育公正与教育的正当理由第五章教育、公正与人之善的新亚里士多德解释第六章教育中的平等意味着什么第七章公平的机会均等和教育公平第八章教育公正与人才发展

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作者简介

作者：Kristen Meyer，德国柏林洪堡大学哲学教授，主攻教育哲学、伦理学、应用伦理学和政治哲学。著有《教化》（Bildung）一书，并为德意志研究联合会（DFG）精英资助与机会平等项目带头人。译者：吴波，华东师范大学外语学院翻译学系副教授，翻译出版，高等教育出版社特聘翻译，翻译出版译著多部。张群为吴波指导的翻译硕士生。

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