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来来的未来

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图文详情
  • ISBN:9787543229211
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:17×18cm
  • 页数:74页
  • 出版时间:2018-10-01
  • 条形码:9787543229211 ; 978-7-5432-2921-1

本书特色

生涯规划只是成人的专利么?青少年又该如何进行生涯规划呢?未来规划现在就要开始吗?“学海”航行的目的地到底在哪里?如何才能驾好“生涯大站车”?……加强学生的生涯教育,营造有利于孩子生涯教育的环境,对提升其心理健康水平、帮助他们形成完整的人格具有十分明显的意义,同时也有利于学生更好地适应未来的学习和生活。 本书属于“心理创意漫画系列丛书”,共分为四册,主要面向4—9年级的学生,关注与其生活密切相关的主题——人际交往、情绪调适、学习生活、未来发展。本册主要着眼于“生涯规划”,主要大致分为两大方面:“理念、意向、素养”和“实践、技巧、培训”。作者从升学、职业导向、自我认知等各个方面入手,将生涯规划细分为为若干个小问题,围绕主题进行更细致地讨论。本书采取“漫画 文字”的形式,通过漫画提出问题、描述问题,然后通过文字提供解决方案、心理技巧,篇幅短小简洁,形式贴近学生喜好,技巧简单易操作,帮助学生更好地了解自己、了解未来发展的各种可能性,激发学生加强自我认知并进行生涯规划的动机。

内容简介

青少年时期的心理发展特征,兼具成熟和幼稚的特点。这个阶段的孩子常常会显得自控力不足,也使得这一阶段的发展充满动荡性,因此,在这一阶段适时地给予孩子们支持和正确的引导,对于他们未来的健康发展有着极其重要的意义。本书形式新颖,作者通过“漫画 文字”的形式,着眼于生涯规划,分别从“理念、意向、素养”和“实践、技巧、培训”两个方面,为学生提供了实用的心理技巧,帮助他们更好地进行生涯规划。

目录

被问千遍不厌倦:长大了,你想干什么? 我的未来生涯需要规划吗? 学海航行多年,我为了什么? 我一直想问:真有三百六十行吗? 我想子承父业吗? 我能否成为斜杠族人? 我究竟有没有志趣呀?! 我是混合型学习者吗? 我的木桶需要倾斜多少度? 我能俘获天使投资人的青睐吗? 我能试驾“生涯大站车”吗? 搭乘”世界号游学轮,我会晕船吗? 我能拥有“*强大脑”吗? 我的元情绪强大吗? 我有拖延的习惯吗?
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作者简介

温暖博士,上海市普陀区教育学院心理学科教研员,上海市中小学心理辅导协会理事,首届上海市学校心理健康教育名师工作室学员。王佳琦,上海市普陀区联建小学专职美术教师,曾先后担任多家杂志社美术编辑。顾心怡,上海市普陀区联建小学专职美术教师。

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