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孩子学习不用愁:九大能力,帮孩子解决学习困难问题:插图版

孩子学习不用愁:九大能力,帮孩子解决学习困难问题:插图版

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图文详情
  • ISBN:9787541491900
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:204页
  • 出版时间:2018-11-01
  • 条形码:9787541491900 ; 978-7-5414-9190-0

本书特色

继《唤醒儿童学习力》之后,金色雨林学习能力研究中心创始人、儿童教育心理学家、国家高级心理咨询师林薇老师又一新作。书中从九大能力入手,设计诸多游戏方案,针对性地改善孩子的学习问题,让孩子在游戏中提高学习能力,增进学习效率,学会主动学习、轻松学习、高效学习。

内容简介

•金色雨林学习能力研究中心创始人、儿童教育心理专家、国家高级心理咨询师林薇全新力作 •九大能力,帮孩子解决学习困难问题 •激发孩子学习潜能,让孩子爱上学习 •儿童学习能力提升**

目录

自序 唯“爱与专业”不敢辜负 推荐序 让孩子成为更好的自己 **章 儿童的学习与学习能力 你的孩子有学习困难问题吗?∕ 2 影响孩子学习的因素∕ 6 智力和学习能力是一回事吗?∕ 9 孩子的学习能力是有差异的∕ 12 学习困难的表现∕ 14 第二章 感觉动作能力与学习 感觉动作能力是学习能力的基础∕ 20 感觉动作能力不足的特征∕ 23 如何帮助感觉动作能力不足的孩子?∕ 25 •孩子自控力差怎么办?∕ 25 •孩子动作能力差怎么办?∕ 27 •孩子动作不协调怎么办?∕ 30 •孩子动作反应慢怎么办?∕ 32 •孩子平衡协调能力不足怎么办?∕ 33 第三章 听知觉能力与学习 影响听课质量的听知觉能力∕ 38 听知觉能力不足的特征∕ 41 如何帮助听知觉能力不足的孩子?∕ 44 •孩子听课质量不高怎么办?∕ 44 •孩子记不住讲课的内容怎么办?∕ 46 •孩子上课走神、听不懂怎么办?∕ 47 •孩子为什么会听错话?∕ 50 第四章 书写能力与学习 影响孩子书写的视知觉能力∕ 56 视知觉能力不足的特征∕ 59 如何帮助视知觉能力不足的孩子?∕ 60 •孩子作业抄写错误多是什么原因?∕ 60 •孩子写作业马马虎虎、丢三落四怎么办?∕ 61 •孩子动作慢怎么办?∕ 64 •孩子写作业时间太长怎么办?∕ 66 第五章 阅读能力与学习 阅读能力在学习中的重要性∕ 72 阅读能力不足的特征∕ 74 如何帮助阅读能力不足的孩子?∕ 77 •孩子阅读时漏洞百出怎么办?∕ 77 •孩子阅读理解力差怎么办?∕ 79 •孩子说话流利,可一读书就结巴,怎么办?∕ 8 1 第六章 数学能力与学习 数学能力在学习中的重要性∕ 90 数学能力不足的特征∕ 93 如何帮助数学能力不足的孩子?∕ 95 •孩子抽象思维能力差怎么办?∕ 95 •孩子几何怎么也学不好怎么办?∕ 97 •孩子逻辑思维能力差怎么办?∕ 99 •孩子为什么计算题总是出错?∕ 101 第七章 语言能力与学习 语言能力在学习中的重要性∕ 106 语言能力不足的特征∕ 108 如何帮助语言能力不足的孩子?∕ 113 •孩子表达能力差怎么办?∕ 113 •孩子说话晚,怎么办?∕ 115 •孩子讲话口齿不清怎么办?∕ 118 •孩子不爱表达怎么办?∕ 120 第八章 注意力与学习 注意力在学习中的重要性∕ 126 注意力不足的特征∕ 128 如何培养孩子注意的稳定性?∕ 131 如何对待注意力有问题的孩子?∕ 134 •孩子太好动怎么办?∕ 134 •孩子缺乏耐心怎么办?∕ 136 •孩子爱冲动怎么办?∕ 138 •孩子注意力很难集中怎么办?∕ 141 •孩子“坐不住”怎么办?∕ 142 第九章 记忆力与学习 记忆力在学习中的重要性∕ 148 记忆能力不足的特征∕ 151 如何帮助记忆力差的孩子?∕ 154 •孩子上课“不带耳朵”怎么办?∕ 154 •孩子什么都记不住怎么办?∕ 155 •孩子发愁背书怎么办?∕ 158 第十章 儿童社交能力的培养 孩子交往异常的原因∕ 162 怎样帮助孩子交朋友?∕ 164 •孩子怕生怎么办?∕ 164 •孩子内向、易退缩怎么办?∕ 165 •孩子在家称霸、在外懦弱怎么办?∕ 166 •孩子依赖心强怎么办?∕ 167 •孩子不合群怎么办?∕ 168 第十一章 儿童行为问题的修正 孩子行为问题的具体表现∕ 172 尝试了解孩子的情感∕ 174 怎样帮助孩子修正行为问题?∕ 176 •孩子脾气暴躁怎么办?∕ 176 •孩子性格倔强怎么办?∕ 177 •孩子任性怎么办?∕ 179 •孩子攻击性强怎么办?∕ 180 •孩子“人来疯”怎么办?∕ 182 •孩子自以为是怎么办?∕ 184 •孩子爱说谎怎么办?∕ 185 •孩子偷东西怎么办?∕ 186 •孩子虚荣心强怎么办?∕ 187 •孩子爱捉弄人怎么办?∕ 189 •孩子爱说脏话怎么办?∕ 190 •孩子爱哭闹怎么办?∕ 191 家长如何使用惩罚手段?∕ 194 附 录 儿童基本学习能力特征调查表∕ 196
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相关资料

当孩子学习不理想时,家长就会焦虑,并急切地向辅导机构求助。但辅导机构的帮助很难产生持久效果。林薇老师从提升孩子的学习能力入手,在学科辅导之外帮助众多学生克服学习困难,为焦虑的家长提供了更科学的选择! ——李亦菲 学习心理学博士、北京师范大学科学传播与研究中心副主任 今天,家长热衷让孩子学习各种知识,却很少让孩子学习如何去学习。当孩子长大后才发现,大部分知识早已过时,而真正受益终生的只有“学习能力”——这就是本书所带给你的*收获!好好读它,你就能拥有它! ——古典 新精英董事长、畅销书作家 林薇老师的这本《孩子学习不用愁》就是一本非常适合家庭训练的书籍,内容包括孩子的感觉统合能力、视觉能力、听觉能力、专注力、记忆力、阅读能力、书写能力、数学能力、社交能力九大能力的培养,帮助家长解决孩子学习困难的问题。从孩子*常见的现象入手,分析现象背后的原因,给出科学有效的训练方法,同时也对家长的教育方法给出可行的建议,非常适合3~12岁孩子的家长。 ——张旭玲 中国关工委家庭教育中央讲师团专家、中科院心理所“青少年脑科学与学习”课题组专家、曾任北京大学“家长教育与人才成长”课题组专家

作者简介

林薇,金色雨林学习能力研究中心创始人、儿童教育心理专家、国家高级心理咨询师。 自1990年起开始从事儿童心理咨询与培训工作。1994年由其创办的北京金色雨林学习能力研究中心,成为国内**家致力于儿童学习能力研究的专业优教机构,并以对家长和孩子指导的针对性强、实用性强、有效性强而著称。

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