阿德勒谈人性:识人方能识己

推荐序(一)：见自己，见天地，见众生／曾文志 推荐序(二)：还没学好的功课成了缺陷／洪仲清 推荐序(三)：从了解人性到认识自己／吴毓莹 英译者序：阿德勒帮助我们认识自己，也了解别人 作者序：看见自己的错误 绪论：从生命体验心灵的震荡 上篇 我们的人格是如何发展的 **谈：什么是心灵 自由令生命不凡／自卑感不一定让人痛苦／目标使我们成长 第二谈：我们与他人的关系 绝对的真理／为什么我们不能独自生活?／接受不完 美／社会意识(社会情怀) 第三谈：每个人都必须知道自己与他人是一体的 塑造人格的婴幼期／过多的爱或缺乏爱都是伤害／我 们都是社会的一分子 第四谈：我们居住的世界 感官帮助我们认识世界／我们眼中的世界／幻想是一 种心灵的创造力／梦的概说／同理心与认同感／催眠与暗 示的背后意义 第五谈：探索内心 在自卑感中成长的生命／自卑感的补偿／连接童年经 验与主要要求 第六谈：潜意识里的你是什么模样 游戏之于孩童／专注与分心／健忘的原因／从行为模 式看进潜意识／梦境所传递的讯息／心智能力 第七谈：男人与女人之间 两性的分工／男性握有主导权?／压抑女性的地位是 为了掩饰男性的不安感／完美女性不过是男人的精心杰作 两性的拉锯战／别扮演不适合自己的角色 第八谈：从家中排行认识自己 老幺/老大/老二/独生子女 下篇 性格分析 第九谈：性格概论 性格是为了顺应生存环境的外显行为／社会意识对于 人格成长很重要／人格发展的方向／改变人们行为的利器 内分泌会影响性情吗?／性格的形成 第十谈：激进型人格 虚荣心与企图心／忌妒／妒羡／贪心／恨意 第十一谈：非激进型人格 离群索居／焦虑／怯懦／野性是缺乏社会化的表现 第十二谈：其他人格特质 开朗／欠缺思考能力／幼稚学童心态／卖弄学问／顺 从／霸道／情绪与性情／命运迫害／宗教狂热 第十三谈：情感与情绪 分离性的情感／连接性的情感 结论：我们可以决定自己的命运 附录：教育对心灵所造成的影响