包邮当代大学英语教学新发展与TPR、TPRS教学法应用

**章 大学英语教学理论综述
**节 英语教学的界定与因素分析
一、英语教学的界定
二、英语教学的因素
第二节 新形势下大学英语教学定位与课程设置
一、教育国际化背景下的大学英语教学定位探究
二、基于目标分类理论的应用型大学英语课程设置研究
第三节 大学英语教学的基本理论
一、教育学理论
二、语言学理论
三、心理学理论
四、二语习得理论

第二章 当代大学英语教学的时代背景
**节 英语的全球化与本土化
一、英语的全球化
二、英语的本土化
第二节 当代英语教育的现状与发展趋向
一、当代英语教育的现状透视
二、当代英语教育的发展趋向
第三节 我国英语教学的现状透视
一、教学模式传统单一
二、过分重视应试能力
三、缺乏科学的教学方法
四、英语教材陈旧落后
五、忽视学生的主体作用
六、师资力量匮乏
七、忽视文化教育的重要性
八、没有充分运用多媒体技术

第三章 大学英语知识教学的改革创新
**节 英语语法教学新方法
一、语法和语法教学
二、语法教学的新方法
第二节 英语词汇教学设计与实践创新
一、词汇和词汇教学
二、词汇教学设计
三、英语词汇教学技巧创新

第四章 大学英语技能教学的现代思维
**节 英语听力教学新策略
一、大学生英语听力技能提升策略
二、大学英语复式听力教学策略
第二节 英语口语教学的模式与策略
一、英语口语教学的模式
二、英语口语教学的策略
第三节 英语阅读教学新方法
一、英语阅读教学方法应遵循的原则
二、英语阅读教学的新方法
第四节 英语写作教学新思路
一、英语写作教学的原则
二、英语写作教学的新方法
第五节 英语翻译教学新思维
一、翻译教学的界定
二、基于翻译理论以及认知语言学的翻译教学思维

第五章 大学英语文化教学的新策略
**节 外语文化教学国内外发展综述
一、美国外语文化教学研究
二、欧洲外语文化教学研究
三、中国外语文化教学研究
第二节 大学英语文化教学的现状与成因
一、我国大学英语教学中跨文化教学的现状
二、我国大学英语跨文化教学中问题的成因
第三节 大学英语文化教学的原则与对策
一、大学英语文化教学的原则
二、大学英语文化教学的对策

第六章 TPR、TPRS教学法与大学英语教学
**节 TPR教学法的理论基础及其应用研究
一、TPR教学法的理论基础及其具体应用
二、国内外相关研究情况
三、如何将TPR教学法与大学英语精品课教学相衔接的扩展性探索
第二节 TPRS教学法的理论基础及其应用研究
一、TPRS教学法的理论基础及主要内容
二、大学英语课堂实施TPRS教学法的可行性
三、TPRS对教师和教材的要求
第三节 TPRS的教学模式分析
一、TPR与TPRS教学法
二、TPRS的教学模式
三、循环提问用好TPRS
参考文献