包邮精微素描教学

创作体验与素描写生 ...............................................................................................................................................................................................41 精微素描就是要画得很细吗？ ..................................................................................................................................................................................82 如何认识“精微素描”中的精微这个词？ ...............................................................................................................................................................103 什么原因，促使开设这样一门课程？ ......................................................................................................................................................................164 精微素描教学作为一年级新生的堂课，它*主要的作用是什么？ ...........................................................................................................185 如何看待考前应试教育给一年级新生带来的各种“问题”？ ..............................................................................................................................206 为什么精微素描的创作和学习过程中要围绕一个设定的主题？ .....................................................................................................................287 为什么精微素描只画生活中很平常的事物？ .......................................................................................................................................................368 是不是只有造型能力很强的学生才能画好精微素描？ ......................................................................................................................................409 精微素描为什么要把物体放大很多倍来呈现？ ...................................................................................................................................................4810 画精微素描是否要借助一些辅助工具？ .............................................................................................................................................................5411 精微素描刻画细节时会不会感到很枯燥？ .........................................................................................................................................................6412 使用照片算不算“作弊”？ ......................................................................................................................................................................................7013 精微素描作品中出现了颜色，还是素描吗？ .......................................................................................................................................................7614 精微素描画的基本都是单一物体，如何使画面感觉不单调呢？ ....................................................................................................................8215 精微素描作品中展现出丰富的细节，在刻画细节的同时，如何保持画面的整体性？ ..................................................................................8616 在精微素描教学中，学生和教师分别起到什么样的作用？ ..............................................................................................................................9617 在精微素描教学中，关于素描造型基础的知识点的学习有哪些？ ...............................................................................................................102课堂课题化 课题模块化 ....................................................................................................................................................................................10618 什么是“素描笔记绘本”课程？ ............................................................................................................................................................................10819 为什么叫“素描笔记绘本”？ ................................................................................................................................................................................10920“素描笔记绘本“在精微素描创作中起到什么作用？ .......................................................................................................................................11021 素描笔记绘本都包含了哪些教学课题？ ...........................................................................................................................................................11122 如何根据主题展开生活调查？ ............................................................................................................................................................................11223 怎样在生活调查中发现故事和角色？ ...............................................................................................................................................................11324 为什么要加入思维导图训练？ ............................................................................................................................................................................11425 素描笔记中的结构研究有什么特点？ ...............................................................................................................................................................11526 如何强化精微素描中的空间表达？ ....................................................................................................................................................................11627 什么样的构图适合精微素描？ ............................................................................................................................................................................11728 精微素描是否有一些独特的材料技法？ ...........................................................................................................................................................11829 精微素描教学是否束缚了学生的绘画兴趣和创造力？ ..................................................................................................................................11930 怎样看待精微素描教学与美术学院传统素描教学间的关系？ .....................................................................................................................120后记 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