- ISBN:9787513060431
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:184
- 出版时间:2019-01-01
- 条形码:9787513060431 ; 978-7-5130-6043-1
本书特色
《中国节日文化英文读本》内容提要本书以解释人类学家格尔茨的经验理论为框架,运用情景刻画的方法,利用近距离经验去获取对中国节日场域中特定群体的文化特质,并以此为基础进行观察分析,即通过远距离经验充分详尽地描述出这些节日文化活动所发生的历史追忆、具体环境及文化释义的全息图景,使读者切身感受到节日文化,实现身临其境的认知和情感体验。本书涵盖了中国传统节日、法定节假日及有代表性的少数民族节日等。各节日下设历史追忆、庆典仪式、奇闻趣事、文化释义等板块,有助于读者由浅入深地了解节日文化。本书语言地道、表达流畅,帮助读者在阅读节日文化的过程中提升英语阅读技能,培养国际视野和提升文化自信,增强跨文化交际能力。
内容简介
《中国节日文化英文读本》内容提要本书以解释人类学家格尔茨的经验理论为框架,运用情景刻画的方法,利用近距离经验去获取对中国节日场域中特定群体的文化特质,并以此为基础进行观察分析,即通过远距离经验充分详尽地描述出这些节日文化活动所发生的历史追忆、具体环境及文化释义的全息图景,使读者切身感受到节日文化,实现身临其境的认知和情感体验。本书涵盖了中国传统节日、法定节假日及有代表性的少数民族节日等。各节日下设历史追忆、庆典仪式、奇闻趣事、文化释义等板块,有助于读者由浅入深地了解节日文化。本书语言地道、表达流畅,帮助读者在阅读节日文化的过程中提升英语阅读技能,培养靠前视野和提升文化自信,增强跨文化交际能力。
目录
作者简介
李丽君,中国矿业大学(北京)文法学院外语系副教授,英语语言文学硕士,专业研究方向为应用语言学、英语教学法、第二语言习得等。现主要担任英语专业本科生、非英语专业本科生、英语专业研究生、非英语专业研究生等的教学工作,教授的主要课程包括:二语习得、英语教学法与实践、英语学术论文写作、大学公共外语、研究生英语等;至今已在全国人文社会科学核心期刊及省级以上教学、教育类刊物发表学术论文20余篇,主持或参与省级以上课题3项,并主持或参与多项校级教学改革项目。曾主编和参编外语类教材、教辅类出版物40余本,主要包括英语专业教材,英语专业四、八级考试辅导教材,大学公共英语四、六级考试辅导教材,英语专业考研教材等。
何志英,就职于内蒙古师范大学外语学院英语系,副教授,研究方向:英语教学法,跨文化交际。2012年5月赴瑞典隆德大学参加国际高级培训项目“儿童权利、学校与课堂管理”;2017年7月,赴英国伦敦参加高校青年英语骨干教师培训项目。主要出版物包括:《儿童权利与学校教育》,《名校公开课——全球顶级名校名师历史大讲堂》,《大学英语4级考试阅读周计划》,《大学英语六级考试阅读高分特训》及译著《了解真相,方能去爱》。李丽君,中国矿业大学(北京)文法学院外语系副教授,英语语言文学硕士,专业研究方向为应用语言学、英语教学法、第二语言习得等。现主要担任英语专业本科生、非英语专业本科生、英语专业研究生、非英语专业研究生等的教学工作,教授的主要课程包括:二语习得、英语教学法与实践、英语学术论文写作、大学公共外语、研究生英语等;至今已在全国人文社会科学核心期刊及省级以上教学、教育类刊物发表学术论文20余篇,主持或参与省级以上课题3项,并主持或参与多项校级教学改革项目。曾主编和参编外语类教材、教辅类出版物40余本,主要包括英语专业教材,英语专业四、八级考试辅导教材,大学公共英语四、六级考试辅导教材,英语专业考研教材等。
何志英,就职于内蒙古师范大学外语学院英语系,副教授,研究方向:英语教学法,跨文化交际。2012年5月赴瑞典隆德大学参加国际高级培训项目“儿童权利、学校与课堂管理”;2017年7月,赴英国伦敦参加高校青年英语骨干教师培训项目。主要出版物包括:《儿童权利与学校教育》,《名校公开课——全球顶级名校名师历史大讲堂》,《大学英语4级考试阅读周计划》,《大学英语六级考试阅读高分特训》及译著《了解真相,方能去爱》。
卡洛韦-托马斯·卡洛琳,就职于美国印第安纳大学伯明顿分校非裔文化研究中心,教授,硕士、博士生导师,系主任,主要从事跨文化交际、传媒和文化、移情和冲突研究,曾担任世界跨文化交际大会主席,出版多部专著,包括《跨文化视角下的移情在全球化世界的作用《跨文化交际读本》等,并在教学和科研领域获得了多项荣誉称号,如美国国家交际协会杰出教师、卡耐基学者奖、美国富布莱特高级访问学者奖项等。
陈晶,内蒙古师范大学外语学院英语系讲师,硕士就读于“比较文学与世界文学”方向。目前研究方向为文学和文化对比研究,主要讲授英语听说类课程。自2004年参加工作以来参与多项科研项目,比如开展于2017年至2018年的“澳大利亚语言政策”教育部级项目。并分别于2006年9月和2009年1月在《语文学刊》上发表“汉语对英语学习的影响”和“奥康纳短篇小说‘上升的一切必然汇合’中的多主题”。
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