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公共艺术教育研究

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图文详情
  • ISBN:9787517070245
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:186
  • 出版时间:2018-09-01
  • 条形码:9787517070245 ; 978-7-5170-7024-5

本书特色

公共艺术教育属于美感教育,是高等素质教育的重要组成部分,且音乐教育是学校美育的主要实施途径和重要内容。本书首先对艺术、艺术教育与高等艺术教育进行探讨,进而分析音乐教育基本理论、高校音乐教育、音乐教育与形象思维、音乐教育功能等内容。全书运用总分的方式来组织,材料精练、重点突出、层次清晰、结构合理,体现了21世纪高等艺术教育的改革趋势,极具参考价值。

内容简介

公共艺术教育属于美感教育,是高等素质教育的重要组成部分,且音乐教育是学校美育的主要实施途径和重要内容。本书首先对艺术、艺术教育与高等艺术教育进行探讨,进而分析音乐教育基本理论、高校音乐教育、音乐教育与形象思维、音乐教育功能等内容。全书运用总分的方式来组织,材料精练、重点突出、层次清晰、结构合理,体现了21世纪高等艺术教育的改革趋势,极具参考价值。

目录

前 言 **章 艺术导论  **节 艺术的本质与特征  第二节 艺术的分类与功能  第三节 艺术的欣赏  第二章 艺术教育及现代中西艺术教育比较的基本理论问题研究  **节 艺术教育简述  第二节 现代中西艺术教育观念比较  第三节 现代中西艺术教育制度比较  第四节 现代中西艺术教育模式比较  第三章 高等艺术教育  **节 高等艺术教育的地位与作用  第二节 高等艺术教育的发展机遇及面临的挑战  第三节 高等艺术教育的展望  第四章 音乐教育基本理论  **节 音乐教育的定义与性质  第二节 音乐教育与音乐心理学  第三节 音乐教育与音乐教育哲学  第四节 音乐教育与音乐美学  第五节 音乐教育与音乐社会学  第五章 高校音乐教育  **节 音乐简述  第二节 音乐教学的目标与原则  第三节 音乐教学的模式与方法  第四节 音乐教学过程设计  第六章 音乐教育与形象思维  **节 音乐教育与形象思维简述  第二节 声乐教学  第三节 器乐教学  第四节 音乐创作教学  第五节 音乐欣赏教学  第七章 音乐教育功能  **节 文化中的音乐教学简述  第二节 基于多学科的音乐教学  第三节 基于情感体验的音乐教学 参考文献
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作者简介

杨娟,女,1981年生,山西人,现任教于中北大学,副教授。教学经验丰富,科研成果丰硕,已发表学术科研论文多篇。

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