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区域与优选发展新时代俄罗斯学研究:俄罗斯学国际研讨会论文集

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图文详情
  • ISBN:9787521305951
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:400
  • 出版时间:2018-12-01
  • 条形码:9787521305951 ; 978-7-5213-0595-1

本书特色

适读人群 :一般读者 2017年6月30日—7月2日,俄罗斯学国际研讨会在南京大学成功召开。 百余位与会代表围绕“俄罗斯学前沿理论”“俄罗斯文化关键词和核心概念研究”“俄罗斯学在中国和其他国家的建构与发展”“俄罗斯学文化关键词及国情研究”等热点话题进行深入交流与研讨。 《新时代俄罗斯学研究——俄罗斯学国际研讨会论文集》是此次会议的成果,收录的文章具有相当的代表性,反映了当前俄罗斯学的研究水平,可用于学术研究,也可作为语料用于高校俄语教学。

内容简介

《新时代俄罗斯学研究》 俄罗斯是一个独特的国家,它悠久的历史、灿烂的文化、丰富的民族性格都带有鲜明的个性。在千年发展历史中,形成了独特的俄罗斯文明。对俄罗斯的研究被称为“俄罗斯学”。 “俄罗斯学”是一个具有悠久历史的学科,是俄罗斯文明的结晶。与此同时,“俄罗斯学”在中国又是一个新兴学科,以全面系统研究俄罗斯为标识的“俄罗斯学”伴随近年来两国关系的发展方兴未艾。 什么是“俄罗斯学”,其内涵和外延如何,目前并没有统一意见。俄罗斯人在使用相关概念时,术语也不统一,如россиеведение、руссистика等。从构词形态上分析,руссистика主要应该涵盖俄罗斯民族的语言、文化以及哲学等,是狭义的俄罗斯学;而россиеведение的研究内容应该包括俄国各民族共同历史与文化活动,即与俄国有关的所有人文学科领域,是广义的俄罗斯学。 过去国内对俄罗斯的研究是按照历史、哲学、政治学、经济学、民族学、语言、文学等学科划分的。近年来,中国各外语院校和综合大学的俄语系在俄罗斯研究和教学过程中提出了“俄罗斯学”的概念。中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所也将“俄罗斯学”作为优势学科进行规划。 研究俄罗斯问题不能孤立地研究,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法,从多学科多角度认识和研究俄罗斯是我们倡导的研究路径。根据这一理念,我们认为,“俄罗斯学”是一门综合性研究俄罗斯国家和民族的学科,是关于俄罗斯的总的知识体系和研究方法,具体来说,它的研究范畴包括语言、文学、艺术、历史、政治、经济、社会、文化、外交、战略、安全、民族、宗教等方方面面。这与россиеведение这一广义的俄罗斯学概念不谋而合。 俄罗斯是一个独特的国家,它悠久的历史、灿烂的文化、丰富的民族性格都带有鲜明的个性。在千年发展历史中,形成了独特的俄罗斯文明。对俄罗斯的研究被称为“俄罗斯学”。 “俄罗斯学”是一个具有悠久历史的学科,是俄罗斯文明的结晶。与此同时,“俄罗斯学”在中国又是一个新兴学科,以全面系统研究俄罗斯为标识的“俄罗斯学”伴随近年来两国关系的发展方兴未艾。 什么是“俄罗斯学”,其内涵和外延如何,目前并没有统一意见。俄罗斯人在使用相关概念时,术语也不统一,如россиеведение、руссистика等。从构词形态上分析,руссистика主要应该涵盖俄罗斯民族的语言、文化以及哲学等,是狭义的俄罗斯学;而россиеведение的研究内容应该包括俄国各民族共同历史与文化活动,即与俄国有关的所有人文学科领域,是广义的俄罗斯学。 过去国内对俄罗斯的研究是按照历史、哲学、政治学、经济学、民族学、语言、文学等学科划分的。近年来,中国各外语院校和综合大学的俄语系在俄罗斯研究和教学过程中提出了“俄罗斯学”的概念。中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所也将“俄罗斯学”作为优势学科进行规划。 研究俄罗斯问题不能孤立地研究,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法,从多学科多角度认识和研究俄罗斯是我们倡导的研究路径。根据这一理念,我们认为,“俄罗斯学”是一门综合性研究俄罗斯国家和民族的学科,是关于俄罗斯的总的知识体系和研究方法,具体来说,它的研究范畴包括语言、文学、艺术、历史、政治、经济、社会、文化、外交、战略、安全、民族、宗教等方方面面。这与россиеведение这一广义的俄罗斯学概念不谋而合。 俄罗斯是一个独特的国家,它悠久的历史、灿烂的文化、丰富的民族性格都带有鲜明的个性。在千年发展历史中,形成了独特的俄罗斯文明。对俄罗斯的研究被称为“俄罗斯学”。 “俄罗斯学”是一个具有悠久历史的学科,是俄罗斯文明的结晶。与此同时,“俄罗斯学”在中国又是一个新兴学科,以全面系统研究俄罗斯为标识的“俄罗斯学”伴随近年来两国关系的发展方兴未艾。 什么是“俄罗斯学”,其内涵和外延如何,目前并没有统一意见。俄罗斯人在使用相关概念时,术语也不统一,如россиеведение、руссистика等。从构词形态上分析,руссистика主要应该涵盖俄罗斯民族的语言、文化以及哲学等,是狭义的俄罗斯学;而россиеведение的研究内容应该包括俄国各民族共同历史与文化活动,即与俄国有关的所有人文学科领域,是广义的俄罗斯学。 过去国内对俄罗斯的研究是按照历史、哲学、政治学、经济学、民族学、语言、文学等学科划分的。近年来,中国各外语院校和综合大学的俄语系在俄罗斯研究和教学过程中提出了“俄罗斯学”的概念。中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所也将“俄罗斯学”作为优势学科进行规划。 研究俄罗斯问题不能孤立地研究,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法,从多学科多角度认识和研究俄罗斯是我们倡导的研究路径。根据这一理念,我们认为,“俄罗斯学”是一门综合性研究俄罗斯国家和民族的学科,是关于俄罗斯的总的知识体系和研究方法,具体来说,它的研究范畴包括语言、文学、艺术、历史、政治、经济、社会、文化、外交、战略、安全、民族、宗教等方方面面。这与россиеведение这一广义的俄罗斯学概念不谋而合。 俄罗斯是一个独特的国家,它悠久的历史、灿烂的文化、丰富的民族性格都带有鲜明的个性。在千年发展历史中,形成了独特的俄罗斯文明。对俄罗斯的研究被称为“俄罗斯学”。 “俄罗斯学”是一个具有悠久历史的学科,是俄罗斯文明的结晶。与此同时,“俄罗斯学”在中国又是一个新兴学科,以全面系统研究俄罗斯为标识的“俄罗斯学”伴随近年来两国关系的发展方兴未艾。 什么是“俄罗斯学”,其内涵和外延如何,目前并没有统一意见。俄罗斯人在使用相关概念时,术语也不统一,如россиеведение、руссистика等。从构词形态上分析,руссистика主要应该涵盖俄罗斯民族的语言、文化以及哲学等,是狭义的俄罗斯学;而россиеведение的研究内容应该包括俄国各民族共同历史与文化活动,即与俄国有关的所有人文学科领域,是广义的俄罗斯学。 过去国内对俄罗斯的研究是按照历史、哲学、政治学、经济学、民族学、语言、文学等学科划分的。近年来,中国各外语院校和综合大学的俄语系在俄罗斯研究和教学过程中提出了“俄罗斯学”的概念。中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所也将“俄罗斯学”作为优势学科进行规划。 研究俄罗斯问题不能孤立地研究,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法,从多学科多角度认识和研究俄罗斯是我们倡导的研究路径。根据这一理念,我们认为,“俄罗斯学”是一门综合性研究俄罗斯国家和民族的学科,是关于俄罗斯的总的知识体系和研究方法,具体来说,它的研究范畴包括语言、文学、艺术、历史、政治、经济、社会、文化、外交、战略、安全、民族、宗教等方方面面。这与россиеведение这一广义的俄罗斯学概念不谋而合。

目录

序?李永全

俄罗斯学前沿理论

作为一门综合性学科的俄罗斯学?В.Ф.沙波瓦洛夫

俄罗斯学:俄罗斯文化的问题域?И.В.康达科夫

俄罗斯融入国际社会一体化的进程:历史回顾(1985—2017)?А.С.巴尔先科夫

作为跨学科设计方案的俄罗斯学?А.Л.尤尔加诺夫

俄罗斯文化的观念域?И.В.康达科夫

西方对当代俄罗斯的接受:世界观思维定式的问题 С.В.比留科夫

文明分析法——俄罗斯学研究的重要方向?И.Г.雅科文科

俄罗斯学的研究对象?柳丰华

俄罗斯学:跨学科研究新方向?汪磊,王加兴

俄罗斯文化关键词和核心概念研究

“俄罗斯心灵”的塑造:俄罗斯社会转型的表征?马强

论陀思妥耶夫斯基的“普世共鸣性”理念?杨正

俄罗斯文化观念词“память”多维研究?徐来娣

作为俄罗斯观念的“教堂”“圣像”和“塔钟”?Л.И.德廖莫娃

从文化关键词“良心”与“法律”看俄罗斯民族特性?邵敏,汪磊

再论“концепт”(“观念”)的内涵及其研究方法?许立昀

俄汉观念词“судьба”/“命运”联想场实验及对比研究?张志军,杨茗

俄罗斯学在中国、美国和波兰的建构与发展

《中国的俄罗斯学——史实与回忆》概要?李明滨

俄罗斯学:《(中国)高等学校俄语专业本科教学质量国家标准》的重要内涵?王加兴

美国的俄罗斯学研究现状与发展趋势?А.А.斯特罗卡诺夫,Е.В.斯特罗卡诺娃

波兰高校中作为宏观方向的俄罗斯学?М.诺因斯卡

俄罗斯学语境下的俄罗斯文学、艺术和文化

作为哲学的俄罗斯文学?А.П.达维多夫

“繁复”的俄罗斯文化:区域多样性研究?Л.М.加夫里林娜

21世纪初的俄罗斯知识分子?李小桃

20世纪下半叶至21世纪初俄罗斯小说中西伯利亚河流与湖泊的形象?Г.Ц.巴杜耶娃

俄罗斯生活和文化的“永恒”问题?М.М.希巴耶娃

现代俄罗斯金融领域企业文化的特点?О.Н.古罗夫

古代俄罗斯文学中的战争与和平?А.В.卡拉瓦什金

俄罗斯学框架内康·德·乌申斯基创作的哲学—人类学问题?А.В.扎采平

21世纪俄罗斯幻想类电影:走自己的路还是永远复制好莱坞?О.Н.古罗夫

俄罗斯东正教顿河圣母像的宗教内涵?张晓玲

俄罗斯学与高校俄语教学

刍议俄罗斯学的学科理念在俄语专业本科教学中的体现?张俊翔,И.В.普利奥罗娃

对外俄语教学中中国学生学习俄罗斯观念的特点?Е.Е.季霍米罗娃

俄罗斯学——贯穿于高校俄语专业教学过程始终的一门学科?刘惠莉


附录一?中文摘要

附录二?俄文摘要


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作者简介

王加兴,南京大学俄语系教授、博士生导师,南京大学俄罗斯学研究中心主任,兼任教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会俄语专业分委会副主任委员,中国巴赫金研究会常务副会长,中国外国文论与比较诗学研究会常务理事兼副秘书长,《俄罗斯文艺》《解放军外国语学院学报》等学术期刊编委。出版《俄罗斯文学修辞特色研究》等专著4部,《果戈理幽默作品选》等译著10部;主编《俄语阅读教程》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)等教材15部,《俄罗斯社会与文化译丛》(已出版五册),《跨文化视界中的巴赫金丛书》(共五册,与周启超联合主编);发表论文70余篇。

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