包邮幼儿教师教学基本策略(修订版)

目录 **章幼儿教师教学策略概述 **节教学策略及其特征/ 第二节教学策略的生成与运行机制/ 第三节提高幼儿教师教学策略水平的基本途径/ 第四节研究幼儿教师教学策略的意义与基本思路/ 第二章幼儿教师教学前的准备策略（上） **节目标制订策略/ 第二节内容分析策略/ 第三节难点突破策略/ 第四节问题设计策略/ 第三章幼儿教师教学前的准备策略（下） **节情境创设策略/ 第二节环节设计策略/ 第三节领域渗透策略/ 第四节活动留白策略/ 第四章幼儿教师教学中的实施策略（上） **节现场观察策略/ 第二节现场倾听策略/ 第三节现场回应策略/ 第四节现场追问策略/ 第五章幼儿教师教学中的实施策略（下） **节活动参与策略/ 第二节兴趣因应策略/ 第三节情绪调控策略/ 第四节经验提升策略/ 第六章幼儿教师教学后的反馈策略 **节活动评价策略/ 第二节活动延伸策略/ 第三节活动反思策略/ 第四节活动跟进策略/ 参考文献 案例索引 后记 修订版后记