我们的系统识字课:遵循汉字学的识字及阅读课例选

目录：1系统识字
1.奇妙的“木”
2.欲穷千里“目”——部首“目、见、首（百）、面、页”系统
3.用“八”巧学字
4.有趣的三兄弟：彳、廴、辶
5.善变的“止”——部首“止、夂、足（□）、走、辶”系统
6.有趣的两“口”子——部首“口、口”解析
7.神奇的魔法师“亻”——部首“亻、儿、大、人”系统
8.“水”的旅行——兼比较“氵冫”部首
9.科学归纳汉字 提高复习效率
10.表示书写、打猎的“又”——部首“又、彐（□）、聿、隶、斗、父”系统
11.“羊”的构字系统
12.会变身的“亻”——部首“亻、人、欠、身、勹、尸、比”系统
13.“虫”字家族
14.千变万化的“又”——部首“又、支、攴（攵）、殳”系统
15.含义丰富的“彡”——部首“彡、长（镸、長）、髟”系统
16.“又”来露一手——部首“又、支（攵）、支、殳、皮”系统
17.巧识“卩”旁系统字——部首“卩、欠、右‘阝’（邑）”系统
18.同课异构：汉字中的不同“房屋”——部首“宀、广、厂、穴”系统
19.循科学随文识字促高效系统整合——人教版**册《比一比》
20.有趣的会意字——人教版**册《日月明》
21.随文识字中的系统识字——人教版第二册《识字5》
22.教字词，更教方法——人教版第二册《识字6》
23.溯源识字促进阅读理解——人教版第二册《识字8》
24.在“快乐”中识字和阅读——人教版第二册《快乐的节日》
25.走进“青”字家族——苏教版第二册《识字8》
26.科学识字与诗歌学习水乳交融——人教版第三册《“红领巾”真好》
27.思接千载字悟乾坤——人教版第四册《玲玲的画》
28.扎扎实实识字简简单单学文——北师大版第四册《为中华崛起而读书》
29.运用汉字科学识字依据儿歌特点学诗——北师大版第四册《杨树之歌》
30.自主建构提效率识字阅读相益彰——人教版第五册《望天门山》
31.用汉字文化解读《生命生命》之深意——人教版第八册《生命生命》教学片段
32.声声唤盼归期——北师大版第八册《七子之歌——澳门》
33.让小学生学会读懂古文的方法——人教版第十册《杨氏之子》教学片段
34.落实词义，引导质疑的古文阅读教学——北师大第十册《活见鬼》
35.汉字文化沟通古今阅读教学彰显实效——人教版第十一册《伯牙绝弦》
36.抓文眼会真意——人教版第十二册《桃花心木》
37.融入生命的“美丽”——人教版第十二册《跨越百年的美丽》
38.同课异构：说文解字，让识字与阅读相得益彰——人教版第四册《寓言两则》
39.“又”做记号在小学一年级教学的尝试——微课《“又”字用处大》
40.汉字王国中的“某省”
41.向错别字说“再见”
42.我们的汉字祖先
43.成语中的汉字故事
44.随汉字走进祖先生活