包邮智慧课堂中的教学创新——APT视域下的教学案例及理论解读

1 信息化教育的新形态：智慧课堂
1．1 走进智慧课堂
1．1．1 各国教育信息化的新发展
1．1．2 智慧课堂的来源与内涵解析
1．1．3 智慧课堂环境对教学的新要求
1．2 基于评价的APT教学模型的构建与解析
1．2．1 TPACK理论框架
1．2．2 基于评价的APT教学模型构建
1．2．3 基于评价的APT教学模型解析

2 语文篇
2．1 运用思维导图提高小学生语文阅读能力
2．1．1 案例简介
2．1．2 APT教学理念
2．1．3 教学流程设计
2．1．4 教学实践
2．1．5 教学效果评估
2．1．6 学习效果分析
2．1．7 案例总结
2．2 图画式教学视域下的小学语文课外阅读研究
2．2．1 案例简介
2．2．2 APT教学理念
2．2．3 教学流程设计
2．2．4 教学实践
2．2．5 教学效果评估
2．2．6 学习效果分析
2．2．7 案例总结

3 数学篇
3．1 基于学生自我评估的问题解决能力培养
3．1．1 案例简介
3．1．2 APT教学理念
3．1．3 教学流程设计
3．1．4 教学实践
3．1．5 教学效果评估
3．1．6 学习效果分析
3．1．7 案例总结
3．2 基于探究式学习提升学生的推理能力
3．2．1 案例简介
3．2．2 APT教学理念
3．2．3 教学流程设计
3．2．4 教学实践
3．2．5 教学效果评估
3．2．6 学习效果分析
3．2．7 案例总结

4 英语篇
4．1 基于iMovie的学生故事创作能力培养
4．1．1 案例简介
4．1．2 APT教学理念
4．1．3 教学流程设计
4．1．4 教学实践
4．1．5 教学效果评估
4．1．6 学习效果分析
4．1．7 案例总结
4．2 基于同伴互评的学生写作与口语能力的培养
4．2．1 案例简介
4．2．2 APT教学理念
4．2．3 教学流程设计
4．2．4 教学实践
4．2．5 教学效果评估
4．2．6 学习效果分析
4．2．7 案例总结

5 科学篇
5．1 基于PBL的科学探究与实践能力的培养
5．1．1 案例简介
5．1．2 APT教学理念
5．1．3 教学流程设计
5．1．4 教学实践
5．1．5 教学效果评估
5．1．6 学习效果分析
5．1．7 案例总结
5．2 基于项目的学生观察和动手能力的培养
5．2．1 案例简介
5．2．2 APT教学理念
5．2．3 教学流程设计
5．2．4 教学实践
5．2．5 教学效果评估
5．2．6 学习效果分析
5．2．7 案例总结

6 综合实践篇
6．1 基于移动学习的小学生科学学习兴趣培养
6．1．1 案例简介
6．1．2 APT教学理念
6．1．3 教学流程设计
6．1．4 教学实践
6．1．5 教学效果评估
6．1．6 学习效果分析
6．1．7 案例总结
6．2 基于STEAM的科学教学提高学生探究能力
6．2．1 案例简介
6．2．2 APT教学理念
6．2．3 教学流程设计
6．2．4 教学实践
6．2．5 教学效果评估
6．2．6 学习效果分析
6．2．7 案例总结

7 心理健康教育篇
7．1 基于互动体验的小学生心理健康教育
7．1．1 案例简介
7．1．2 APT教学理念
7．1．3 教学流程设计
7．1．4 教学实践
7．1．5 教学效果评估
7．1．6 学习效果分析
7．1．7 案例总结

参考文献
后记