妈妈的味道/成长不烦恼
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- ISBN:9787555280910
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:192
- 出版时间:2019-03-01
- 条形码:9787555280910 ; 978-7-5552-8091-0
本书特色
《成长不烦恼》是一套专为小学中年级学生量身打造的情商培养系列读物,共十二册,每册收录十七个故事。故事的主人公小学中年级学生马一左、马一右是一对双胞胎兄弟,哥哥马一左胆小谨慎、心思细腻,弟弟马一右热情勇敢、爱幻想,这一对快乐的好搭档在情商培养关键期——小学中年级遇到了一些问题,生发出不少“成长的烦恼”。在家长、老师、朋友的有效帮助和善意引导下,两个孩子巧妙化解了这些成长路上的小障碍,顺利渡过了情商培养的关键期。作者以灵巧生动的笔触、童趣盎然的情节描写,直面儿童成长的多元问题,给予孩子强烈的体验感和代入感,让孩子成长关键时期的情商培养赢得奇效,让成长不再烦恼。
内容简介
《成长不烦恼》系列丛书以靠前情商十二条为主线,围绕双胞胎马一左和马一右的日常生活展开故事,让孩子在充满趣味的阅读中学会如何培养高情商。全套书以靠前情商12项作为关键词具体分为:独立性、专注力、创造力、问题解决、情绪管理、挫折抵抗、自信心、领导力、同理心、感恩、人际交往、责任心共12本,每本收录17个故事。作品文风轻松活泼,故事讲述深入,启发性强。
目录
相关资料
《关键期的关键引导》 每位父母都希望孩子能够健康成长,成为一个优秀的人。然而,父母不仅需要关注孩子的身体健康,还需要关心孩子的心理健康;孩子是否优秀不仅与智商有关,也与情商有很大关系。情商高的人不仅会合理表达、控制、处理自己的情绪,还能够照顾别人的情绪,同时具有很强的抗挫折能力和专注力。研究结果表明,具备高情商的人更容易取得较高的成就。 在当下,社会竞争激烈,学生课业繁重,孩子的心理健康和情商培养显得尤为重要。尤其对于从低年级进入中年级的小学生而言,他们所面对的环境、规则、学习要求,都会发生质的变化。这个成长阶段也是心理成长和情商培养的关键阶段。 令人遗憾的是,对于大多数父母而言,孩子的心理健康和情商培养都是陌生的课题:父母尽管明白儿童心理健康和情商培养的重要性,却依然不了解如何引导孩子;心理学专业书籍大都晦涩难懂,家长读了也不知道该如何应用到家庭教育中;父母和孩子讲大道理,孩子往往不愿意听。 很多读者读了我的《顺应心理,孩子更合作》一书之后,对培养孩子的心理、情绪和性格有了一定的认识,也掌握了一些有效的方法。但是,家长们还是期望能有一套深受孩子喜爱的情商读物,让孩子在轻松愉快的阅读中潜移默化地提高情商,学会自我管理。 在这里,我推荐知名儿童文学作家商晓娜精心创作的情商培养系列读物——《成长不烦恼》书系。 商晓娜是我很熟悉的作家,我女儿在上小学时就喜欢读她写的《我们班的博客》系列图书,看了一本还想再看。她懂孩子们的心思,所以写出的故事能打动孩子们,受到孩子们的喜爱。 她的新作《成长不烦恼》系列写的就是发生在孩子们身边的事情。商晓娜把情商培养融入孩子们喜闻乐见的生活、学习场景之中,用孩子们熟悉的语言,通过一个个生动有趣的小故事,把一些关于情商培养的理论渗透给他们。故事文风清新活泼、轻松有趣,人物形象鲜明;兼具文学性与功能性,是不可多得的小学生心灵成长读物。这套书中的插画生动活泼,也为故事增色不少。 美国心理学家丹尼尔·戈尔曼认为,情商主要包括五个方面:了解自我、自我管理、自我激励、识别他人的情绪和处理人际关系。国际情商12项又将这五个特征细分为独立性、专注力、创造力、问题解决、情绪管理、挫折抵抗、自信心、领导力、同理心、感恩、人际交往、责任心,是情商培养方面需要重点关注的。 孩子的情商培养,首先要渗透合理的思维模式。以抗挫折能力培养为例,我提倡结合日常小事,向孩子渗透淡定的思维模式(比如坏事变好事、很正常、没什么、顺其自然等)。当孩子建立起合理的习惯性思维后,其面对挫折时自然就会表现得很淡定,抗挫折能力也就相应得到了提高。其次,情商培养重在体验。在这里,父母的角色非常重要。比如同理心的培养,父母首先要有同理心,学会理解孩子,言传身教之中,孩子会不断体验同理心的益处,在不知不觉之中就拥有了同理心。人际交往能力的培养也是如此,如果父母理解孩子,那么孩子也能够学会理解他人。自信心的培养也是类似的,父母注意发现孩子的优点,鼓励孩子,孩子自然就容易建立自信。 模仿也是孩子学习的一种主要方法,这套书的一些精彩小故事很容易让孩子产生模仿的欲望。比如《创意小厨师》讲的就是双胞胎学做饭的故事,两位主人公做起饭来毛手毛脚,令故事读起来颇有趣味,孩子看了不禁也想自己动手尝试,这就在不知不觉中促进了孩子独立性的培养。故事中妈妈的处理方式也很得当,虽然孩子们做的菜的味道难以言说,但是她却说这是她吃过的*好吃的菜, 比五星级酒店的大厨做得还要好吃! 有些故事本身很吸引人,并且在不经意中总结出一两句道理,让人印象深刻。比如《犯错误监视器》讲了马一右醉心于拍同学们犯错误的照片,却忘记了自己没有遵守纪律的有趣故事。故事的*后,小乔老师给马一右留了一张小纸条:“想管理好别人,首先要管理好自己。只有成为真正的表率,别人才会对你心服口服。”这些话对于引导孩子学会管理自己是很有帮助的。 这套书也教给父母一些教育孩子的巧妙而实用的方法。比如《和马先生签合约》的故事讲的是马一右想吃方便面,马先生就和他签了合约——如果马一右每天洗袜子,就奖励他一包方便面。马太太开始担心,这样一来,孩子的健康会出问题。其实孩子的要求可以适当满足,就像马先生每天都让马一右吃一包方便面那样,他很快就厌倦了。同时,在物质奖励的驱动下,马一右才有动力去洗袜子。在这个过程中,他深深体会到洗袜子不是什么困难的事情,逐渐养成了做家务的习惯,孩子的独立性也就不断增强。 再比如《消失的请假条》的故事,马一右一时兴起,和马先生、马太太玩起了请假条的“游戏”——他对于不想做的事情,都通过写请假条来逃避。马先生没有批评他,而是用同样的方式回应他——当他想让马先生做什么事情时,马先生也写请假条给他。这样,在游戏般的欢乐氛围中,孩子体会到了“己所不欲,勿施于人”的道理。 *后,衷心地希望这套书,能让孩子们在享受一个个富有童趣的小故事的同时,培养出高情商,从而形成良好的心理素质,为孩子的一生奠定坚实的基础。 《顺应心理,孩子更合作》作者 维尼老师
作者简介
商晓娜 深受小读者喜爱的儿童文学作家。她用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁。她和孩子们总是处于无间的亲密状态,被誉为“当代小学生心灵成长的代言人”。她写过《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《成长不烦恼》系列、《顽皮同学》系列、《拇指班长》系列、《商晓娜暖心阅读》系列、《同桌秘密日记》系列、《上学真好》系列等八十几本书。她的作品曾获得“全行业优秀畅销品种”奖、“冰心儿童图书奖”,入选“书香中国”畅销童书排行榜以及原国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的100种优秀图书、大众喜爱的50种图书,多次登上全国开卷调查畅销书榜。
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