数学教育与课堂实践

目 录
**章 小学数学课堂 ………………….……………….……………….…………………….………….001**节 小学数学学科的基本特征 ……….…………………….…………………….………002 第二节 小学数学新课程的理念 ……….…………………….…………………….……………006 第三节 小学数学课程内容 ……….…………………….…………………….…………………009
第二章 小学数学教材 ……….…………………….…………………….…………………….………… 013**节 小学数学教材概述 ……….…………………….…………………….…………………014 第二节 新课程背景下的教材特点 ……….…………………….…………………….……………016 第三节 小学数学教材分析 ……….…………………….…………………….…………………018 第四节 课程资源的开发……….…………………….…………………….…………………….……022
第三章 小学数学教学设计……………………………………………………………………………… 025**节 小学数学教学过程 …………………………………………………………………………026第二节 小学数学教学设计 …………………………………………………………………………029
第四章 小学数学教学实施…………………………………………………………………………041**节 小学数学课堂教学的基本方法 …………………………………………………………042第二节 “数与代数”的教学……………………………………………………………………044第三节 “空间与图形”的教学 ……………………………………………………048 第四节 “统计与概率”的教学 ……………………………………………………051 第五节 “实践与综合应用”的教学……………………………………………………053

第五章 小学数学教学评价…………………………………………………………………… 057**节 小学数学教学评价的含义与功能………………………………058 第二节 小学数学教学评价的类型与步骤………………………………060 第三节 小学数学学习评价 …………………………………………064 第四节 小学数学课堂教学评价 …………………………………………068

第六章 小学数学课堂教学改革的思考与探索 …………………………………………073**节 小学数学课堂师生互动策略……………………………………………………074 第二节 小学数学课堂练习设计的创新 ……………………………………………………077 第三节 小学数学课堂教育多媒体技术实践探索 ………………………………084 第四节 小学数学教育中的趣味教学研究……………………………………089 第五节 素质教育背景下鼓励学生进行自主探究 …………………………………………096

参考文献 ……………………………………………………