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- ISBN:9787545065589
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:114
- 出版时间:2018-08-01
- 条形码:9787545065589 ; 978-7-5450-6558-9
内容简介
配合《小学语文举一反三读本》使用。本书的编写宗旨是:首先,建立大语文观,在“润物细无声”的学习中培养学生的语文核心素养;其次,注重学科整合,帮助学生建立知识框架体系;第三,潜移默化地渗透语文学习中对思维的逻辑训练。本书的课程和体例框架设置既符合语文学习的要求,又符合课外学习班的授课特点,方便使用者课上教学使用。含有的板块有:积累与运用,阅读与理解,古诗词诵读,国学常识,综合性学习,写作。
目录
上篇练习积累与运用标点符号之逗号、句号、问号、叹号阅读与理解给文段加标点符号练习二积累与运用易读错、写错的字阅读与理解联系上下文理解重点词语练习三习作(一)练习四积累与运用多音多义字阅读与理解体会重点词语的表达效果练习五积累与运用同音字与形近字阅读与理解找过渡句与中心句练习六习作(二)练习七积累与运用近义词与反义词阅读与理解概括文章的主要内容练习八积累与运用句子的类型(陈述句、祈使句、疑问句、感叹句)阅读与理解把握文章的主题思想练习九积累与运用把字句与被字句的转换阅读与理解开头的作用练习十习作(三)练习十积累与运用陈述句与反问句的转换阅读与理解结尾的作用练习十二积累与运用谚语阅读与理解区分详写与略写练习十三综合性学习练习十四习作(四)下篇练习积累与运用叠词阅读与理解段内划分层次并概括层意练习二积累与运用拟声词与量词阅读与理解划分文章段落并概括段意练习三积累与运用词语排序与词语归类阅读与理解写人文章之典型事例练习四习作(一)练习五积累与运用“的”“地”“得”辨析阅读与理解设置悬念练习六积累与运用近义词辨析阅读与理解记事文章之“六要素”练习七积累与运用标点符号之冒号、引号阅读与理解文章线索练习八习作(二)练习九积累与运用修辞手法之比喻、拟人阅读与理解写景文章之明确写景顺序练习十积累与运用把句子写得更简洁凝练(缩句)阅读与理解写景文章之概括景物特点练习十积累与运用把句子写得更生动具体(扩句)阅读与理解说明文之把握说明对象的总体特征练习十二习作(三)练习十三积累与运用关联词的运用阅读与理解说明文之认识说明方法(打比方、举例子、列数字)练习十四积累与运用字谜阅读与理解文艺性说明文的特点练习十五综合性学习练习十六习作(四)部分参考答案
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