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- ISBN：9787305213748
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：168
- 出版时间：2016-12-01
- 条形码：9787305213748 ; 978-7-305-21374-8
内容简介
本书在具体构建内容体系的时候，按照教学设计的一般原理、教学目标设计、教学实施设计、教学评价设计四个层面展开。主要以案例分析的形式探讨思想政治学科教学设计的涵义、理论基础、主要依据、基本程序、基本要求等。
目录
管理篇
案例一 “问题改进模式”：S中学的变革之道
案例二 法治：X高中对现代学校治理的探索
育人篇
案例三 提升核心素养践行立德树人
案例四 X老师生命教育之探索
教学篇
案例五 H老师案例教学的实践与思考
案例六 主线式教学情境的设计与应用
案例七 Y老师基于学情分析的教学探索
案例八 “鱼渔双授”与师生双赢
教研篇
案例九 基于核心素养的评课实践
案例十 《男生女生》课堂教学观察实录
案例十一 课例研修：教师专业发展的快车道
案例十二 建构共同体：思想政治学科的名师成长之路
案例一 “问题改进模式”：S中学的变革之道
案例二 法治：X高中对现代学校治理的探索
育人篇
案例三 提升核心素养践行立德树人
案例四 X老师生命教育之探索
教学篇
案例五 H老师案例教学的实践与思考
案例六 主线式教学情境的设计与应用
案例七 Y老师基于学情分析的教学探索
案例八 “鱼渔双授”与师生双赢
教研篇
案例九 基于核心素养的评课实践
案例十 《男生女生》课堂教学观察实录
案例十一 课例研修：教师专业发展的快车道
案例十二 建构共同体：思想政治学科的名师成长之路
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作者简介
朱丽萍，盐城市盐阜中学校长，长期从事中学管理工作。顾莉，盐城师范学院法政学院副教授，长期从事思想政治教学工作。
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