中学理科实验考试评价研究

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作者：李文郁

出版社：广东高等教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787536165243
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：236
出版时间：2018-02-01
条形码：9787536165243 ; 978-7-5361-6524-3

本书特色

本书是“中学理科实验考试评价研究”项目的部分研究成果。本项目首先从三个角度对理科实验考试评价进行整体的思考与分析，为后续分科研究指明方向。然后进行分学科分学段的深入研究，中学理科实验考试根据评价方式分类，可分为纸笔考试和操作考试，而操作考试中理科实验内容可分为传统实验、虚拟实验和DIS实验三大类，因此，高中和初中物理、化学、生物学科分别根据以上分类进行细致的研究。

内容简介

本书内容包括学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展的理论基础及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童自我意识的发展与教育、学前儿童亲子交往与师、幼交往的发展与教育、学前儿童同伴关系的发展与教育、学前儿童社会行为的发展与教育、学前儿童性别意识的发展与教育、学前儿童社会教育活动设计与指导、学前儿童社会教育的评价等。

**章广东省中学理科实验教学状况调研报告一、样本教师概况分析二、中学理化生实验条件的配备情况三、中学理化生实验教学的开设情况四、中学理化生教师对实验教学的看法、做法与建议五、调查结论与对策、建议第二章国际大型学业评价科学实验操作测评概述及启示一、国际数学与科学趋势研究(TIMSS)的表现性评价二、国际学生评价项目(PISA)中的科学探究评价三、英国普通教育证书的实验考试四、美国教育进步评价项目(NAEP)第三章中学理科实验操作考试考察报告一、基本情况二、主要做法三、启示与借鉴第四章中学理科实验考试模式探究一、实验纸笔考试一、侉统实验操作考试三、虚拟实验操作考试四、DIS实验操作考试五、中学理科实验操作考试的对策与建议第五章中学理科实验操作考试实施研究一、研制加强义务教育实验教学与推进实验操作考试的指导意见二、研制中学理科实验操作考试的实施细则三、构建实验操作考试信息管理系统附录中学理科实验考试评价研究项目组成员名单(排名不分先后)

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