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亲近母语:我爱吟诵·三年级  (注音版)(著名古典文化学者叶嘉莹倾力推荐)

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图文详情
  • ISBN:9787559821980
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:149页
  • 出版时间:2020-01-01
  • 条形码:9787559821980 ; 978-7-5598-2198-0

本书特色

这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷,共计64篇古诗文,每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章,我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌,而且每首诗上面都配有相应的吟诵调,方便初学者学习。这套书后还附有二维码,扫一扫就可以听到每首诗对应的吟诵音频,孩子可以跟着学吟诵。该书稿选篇以绝句、律诗及小学三年级语文教材中古诗篇目为主,适用于小学三年级学生。

内容简介


1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,1—6年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加老师和孩子的学习负担。
2.选篇精当,适合小学阶段的诗文教育。选篇上,由全国优秀的小学语文教师选定篇目,基本涵盖了小学语文的教学内容。篇目主要有三个来源:一是统编语文教材中的古诗词;二是课标修订后的《小学必背古诗75首》中的诗词;三是中华经典诵读(包括蒙学)的内容,如《三字经》《声律启蒙》《论语》等,以大家耳熟能详的篇目为主,旨在为师生提供各种文体的吟诵范例。
3.内容丰富,多角度分析诗歌,方便更加深入和高效的学习。诗词的鉴赏部分包括作者、背景、字词释义、句意通解、声韵分析、诗词意象等内容,我们从这些方面来解读和分析一首诗歌,立求层层深入、条分缕析,多角度帮孩子打通古诗吟诵的学习窍门。

目录

上卷 所见 (清)袁枚 山行 (唐)杜牧 赠刘景文 (宋)苏轼 夜书所见 (宋)叶绍翁 望天门山 (唐)李白 饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼 望洞庭 (唐)刘禹锡 早发白帝城 (唐)李白侣 采莲曲(其二) (唐)王昌龄 逢入京使 (唐)岑参 赠花卿 (唐)杜甫 秋思 (唐)张籍 秋夕 (唐)杜牧 汾上惊秋 (唐)苏颋 牧童 (唐)吕岩 落花 (宋)朱淑真 秋日湖上 (唐)薛莹 洛中访袁拾遗不遇 (唐)孟浩然 送郭司仓 (唐)王昌龄 送朱大入秦 (唐)孟浩然 征人怨 (唐)柳中庸 从军北征 (唐)李益 蚕妇 (唐)来鹄 蚕妇吟 (宋)谢枋得 《老子》 (节选) **章 第二章 第五章 第七章 第八章 第二十四章 第三十三章 第三十六章下卷 绝句 (其一) (唐)杜甫 惠崇春江晚景 (其一) (宋)苏轼 三衢道中 (宋)曾几 元日 (宋)王安石 清明 (唐)杜牧 九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 忆江南 (其一) (唐)白居易 滁州西涧 (唐)韦应物 大林寺桃花 (唐)白居易 忆江南 (其二) (唐)白居易 城东早春 (唐)杨巨源 早梅 (唐)张谓 绝句 (宋)释志南 春日偶成 (宋)程颢 雨过山村 (唐)王建 送春 (宋)王令 归雁 (唐)杜甫 蜀道后期 (唐)张说 八阵图 (唐)杜甫 汴河怀古 (其一) (唐)皮日休 汴河怀古 (其二) (唐)皮日休 过三闾庙 (唐)戴叔伦 悲愁歌 (汉)刘细君 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (唐)李白 山亭夏日 (唐)高骈 《庄子·逍遥游》 (节选) 1 2 3 4 5 6 7 8
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作者简介

徐健顺:首都师范大学副教授,中国教育学会传统文化教育分会副理事长,中国语文现代化学会吟诵分会秘书长,组织出版了《我爱吟诵》《诗词吟诵》《中华经典吟诵》等教材和教学资源。
徐冬梅:亲近母语创始人,母语教育研究专家,著名儿童阅读推广人。国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人。2005年度中国推动读书十大人物,2012年度美国易社学者。

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