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作者：李亦辰

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 语文作文

商品评论（1条）

ztw***（三星用户）

买来自己看的

2023-07-06 19:58:43

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图文详情

ISBN：9787300277004
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：21cm
页数：218页
出版时间：2019-12-01
条形码：9787300277004 ; 978-7-300-27700-4

本书特色

说理写作课不同于传统的议论文教学，是基于语文教育的*实践成果，探索将与学生探究式学习的需求相结合，以批判性思维和逻辑论证为根基，培养学生清晰而有条理地发表观点，形成言之有理的文章。
本书并不急于让学生马上运用“模式”和“技巧”。“原则篇”旨在唤起学生内心真实的想法，树立写作的信心，阐述说理的基本概念；“研究篇”涉及说理写作重要的资料准备工作；“要素篇”对理由、证据等说理的要素进行详尽解说；“效率篇”介绍了使文章更吸引人但不花哨的行文技巧。本书是北大附中说理写作课师生在教改一线探索实践的成果，书中穿插名家名篇、课堂辩论、学生习作，充实有趣，引人入胜。希望本书能够开启你的思辨之旅，燃起你对说理写作的热情。

内容简介

本书并不急于让学生马上运用“模式”和“技巧”。“原则篇”旨在唤起学生内心真实的想法, 树立写作的信心, 阐述说理的基本概念 ; “研究篇”涉及说理写作重要的资料准备工作 ; “要素篇”对理由、证据等说理的要素进行详尽解说 ; “效率篇”介绍了使文章更吸引人但不花哨的行文技巧。

**章在开始写之前
一、Emmm……说理有用吗
二、讲道理，这和写作有什么关系呢

第二章原则
一、表达你自己的想法
二、你的读者是谁
三、明确一些概念

第三章说理写作需要做研究
一、什么问题可以说理
二、考察问题的背景

第四章说理写作的基本要素
一、提出一项理性的主张
二、你的证据能令人接受吗
三、好理由是论证的关键
四、回应可能的反对意见

第五章效率
一、好好说话，别绕圈子
二、合理布局
三、使文章变得吸引人

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作者简介

李亦辰，复旦大学文学学士，香港中文大学文学硕士。曾先后任教于新加坡Anglican High School、Woodlands Ring Secondary School，上海宋庆龄学校。2016年1月成为北大附中高中部博雅学院教师，2017年8月起，负责研发和教授“说理写作”课程，并在学校开展项目制课程“公共说理”。始终愿意相信上课应该是一件好玩儿的事。渴望有一间彩色的教室，暖气管子上绑着晒干的花儿。

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