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青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad

青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad

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图文详情
  • ISBN:9787111639701
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:82
  • 出版时间:2020-01-01
  • 条形码:9787111639701 ; 978-7-111-63970-1

本书特色

本书是教育部计算机辅助产品创新设计工程中心与Autodesk公司Tinkercad团队联合推荐的Tinkercad教材,由浙江省多位一线创客教师组成的教学团队编写,通过12个具体的工作任务,介绍了三维设计和3D打印的相关知识。主要内容包括:认识新朋友、欢乐城堡、
卡通飞机、手机号牌、艺术笔筒、可爱小狗、玫瑰花朵、空气动力车、未来家居、认识Codeblocks(代码块)、传统灯笼和企鹅模具。

内容简介

本书是教育部计算机辅助产品创新设计工程中心与Autodesk公司Tinkercad团队联合推荐的Tinkercad教材,由浙江省多位一线创客教师组成的教学团队编写,通过12个具体的工作任务,介绍了三维设计和3D打印的相关知识。主要内容包括:认识新朋友、欢乐城堡、卡通飞机、手机号牌、艺术笔筒、可爱小狗、玫瑰花朵、空气动力车、未来家居、认识Codeblocks(代码块)、传统灯笼和企鹅模具。本书既可以作为小学综合实践活动课程和3D打印等相关活动的教材,也可作为中小学信息技术教育机构、青少年创客/STEAM培训机构或者青少年自学使用的教材,还可作为相关教师培训用书

目录


前 言
01 
认识新朋友................................................................................................... 1
02 
欢乐城堡☆................................................................................................... 5
03 
卡通飞机..................................................................................................... 14
04 
手机号牌☆................................................................................................. 21
05 
艺术笔筒..................................................................................................... 27
06 
可爱小狗☆................................................................................................. 35
07 
玫瑰花朵..................................................................................................... 42
08 
空气动力车................................................................................................. 49
09 
未来家居☆................................................................................................. 56
10 
认识Codeblocks(代码块)☆................................................................. 60
11 
传统灯笼..................................................................................................... 66
12 
企鹅模具☆................................................................................................. 71
附 录
附录 A 从TEACH 到Tinkercad................................................. 81
附录 B TEACH 课程学习............................................................ 82
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