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5分

包邮唤醒思维的数学书

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作者：张鹤

出版社：中国大百科全书出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 科普/百科 > 百科

商品评论（1条）

30d***（三星用户）

作为父亲，我已经尽力了。

7月6日收到，全新，精装。该书是买给孩子们将来使用的，不过我还是先好好研究下，算是重新学习。

2024-07-08 22:18:34

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图文详情

ISBN：9787520206563
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：28cm
页数：206页
出版时间：2020-01-01
条形码：9787520206563 ; 978-7-5202-0656-3

本书特色

适读人群：中学生学习数学的价值是什么？考一个好分数，上一个好大学？应用在工作、生活中，推动科学技术的进步？本书的引子中，一位清华学霸说：“数学教我成为一个理性的决策者。”学习数学的巨大价值在于培养逻辑思维能力。读罢本书，希望你能理解其中的思维、方法和观点，更能学会用数学的思想、观点认识世界。书中的18个专题，涵盖了中学阶段重要的知识单元。每个专题都从一个小问题谈起，带你渐入佳境，逐步拨开数学的迷雾，唤醒数学思维。书中包含了笛卡儿、欧几里得、华罗庚等大数学家的生平；也包含“敲黑板”“老师说”等“提神醒脑”小栏目；更包含为了学好数学，你必须“想明白，说清楚”的一些问题。但是，切记：解题方法不是套路，而是思维的产物。

内容简介

《唤醒思维的数学书》主旨在于培养学生读者的数学思维, 帮助提升核心素养, 而非灌输解题套路。全稿共分为3篇18个专题, 内容包括: 思考是一种安静的力量 ; 几何对象的位置关系及其代数化等。

引子：数学教会了我什么？ 01 思维篇思考是一种安静的力量：从x与2-x说起几何对象的位置关系及其代数化：你看得懂平面直角坐标系吗？从图形思维看：三角形内角和为什么等于180°？关于两个函数关系的思考：“左加右减”背后的道理是什么？如何刻画函数性质：符号语言与图像特征背后的数学思维是什么？插上想象的翅膀：充满理性思维的正方体 “动”与“不动”：平面解析几何的思维方法如何让思维“动”起来：在运动变化中思考问题你的思维会“换频道”吗？——代数思维与几何思维 02 方法篇你会研冤平面圈形吗？以圆为例谈几何学的学习如何找到解决问题的方法？解题方法不是套路，而是思维的产物读懂背后的逻辑：如何观察函数的图像呢？研究函数性质的一般方法：如何画函数的示意图？看清研究对象的本质：你是谁？平面解析几何的基本思想：用代数方法研究几何问题 03 观点篇你了解公理化思想吗？为什么7+5=12呢？融会贯通：函数思想、观点有用吗？从华罗庚先生的一首小诗谈起：如何学习“数形结合”呢？结束语：唤醒数学的思维

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