高中物理实验教学研究

**章 对物理实验教学的认识与研究 **节 实验教学现状概述 第二节 要重视对科学素养的培养 第三节 实验教学的目标和要求 一、讲求教学艺术 二、以学生为主体 三、改革和创新 四、结合实际研究教法 五、实验教材的系统化和优化 六、开发利用多种教学资源 七、教师的学习提高 第二章 物理实验的设计与研究 **节 设计实验的基本要求 一、以理论为指导，避免出现科学性错误 二、设置和优化实验条件 三、加强直观性 四、体现多样性 五、注重创新与提高 六、多方面学习和借鉴 七、做好总体规划 第二节 测量和仪器 一、测量的实质 二、测量仪器对被测系统的影响 三、测量仪器的发展 四、测量仪器的选用 第三节 自制教具的研究 第三章 新实验的研究与设计 **节 指导思想 第二节 力学实验案例研讨 一、频闪技术的应用 二、两个力学基础定律的探究 三、机械振动的观测 四、机械波的观测 第三节 电学实验案例研讨 一、电容概念的引入 二、二极管的特性和发光二极管的应用 三、太阳能光伏板的性能和应用 四、法拉第电磁感应定律 五、通断电自感现象 六、LC电路的阻尼电磁振荡 第四节 电子技术实验案例研讨 一、认识逻辑电路 二、传感器的原理和应用 第四章 演示实验的研究与教学 **节 对演示实验的要求 第二节 教学策略 第三节 实验案例研讨 一、瞬时速度概念的引入和测量 二、自由落体运动 三、超重和失重 四、气体的等容变化 五、气体分子速率分布规律的模拟 六、电容器的充放电 七、光纤通信原理 第五章 分组实验的研究与教学 **节 对实验的要求 第二节 教学策略 第三节 实验案例研讨 一、用纸带打点装置研究碰撞 二、探究单摆的周期与摆长的关系，测定重力加速度 三、钨丝灯泡的伏安特性和应用 四、伏安法测电阻 五、电源的输出特性和应用 六、探究气体等温变化的规律 七、测定玻璃和水的折射率 八、练习使用示波器 第六章 其他类型实验的研究与教学 **节 实验专题研究、制作活动和社会调研 一、课程设计 二、教学策略 第二节 校本课程 一、课程设计 二、教学策略 第三节 仿真物理实验 一、什么是仿真物理实验 二、仿真实验在教学中的应用 第四节 力学和热学实验案例研讨 一、用圆锥摆验证向心力公式 二、用形状不规则的摆锤组装单摆测定重力加速度 三、用多种方法测定滑动摩擦因数 四、研究弹簧振子的周期，测定物体的惯性质量 五、探究物体自然冷却的规律 第五节 电学和光学实验案例研讨 一、代替法测电阻 二、用阻抗法和谐振法测定电容和自感系数 三、低压直流电源的设计、组装和研究 四、组装开普勒望远镜模型并测定其放大率 五、用衍射法估测CD光盘刻纹间距 第六节 制作和调研活动案例 一、制作“喷水火箭”并进行射高比赛 二、生活中应用频闪的装置 三、半导体制冷元件的应用及其工作原理 四、组装太阳能充电器和太阳能路灯模型 第七章 实验误差和数据处理的教学研究 **节 实验误差 一、误差的概念和表述 二、产生误差的原因和处理对策 第二节 有效数字 一、有效数字的概念和表述 二、有效数字的运算和取舍 第三节 数据处理 一、处理数据的几种方法 二、学习手工处理数据的必要性和要求 三、用计算机处理数据 第四节 教学策略 一、误差的教学 二、有效数字的教学 三、数据处理的教学 第五节 案例研讨 一、油膜法估测分子尺度的实验误差 二、伏安法测电阻的误差和有效数字 三、由打点纸带求加速度的正规二次逐差法 四、由误差判定向心力公式是否得到验证 五、由充放电曲线求电容器的电容 六、外推法求钨丝灯泡的冷态电阻 七、钨丝灯泡伏安特性曲线的描绘及其经验公式 八、判别单摆的周期与摆长的平方根是否成正比 九、寻求竖直弹簧振子的周期与振子质量的关系 第八章 实验问题的深人研究 **节 研究的目的和重点 第二节 实验案例研讨 一、物体运动的记录和测量 二、慎用小灯泡和电流表做显示 三、多用电表 四、安培力的方向 五、磁场的建立和测量 六、对自感实验的再研讨 七、容抗、感抗及其应用 八、几何光学中的成像实验 第九章 新仪器介绍 一、电子天平 二、气垫导轨和光控数字计时器（附：落体仪） 三、电子起电机和电子感应圈 四、数字式多用电表 五、教学用数字化实验系统（DES） 六、模拟示波器 七、数字存储示波器（DSO） 八、低频信号发生器 参考文献