你就是孩子最好的玩具(亲子游戏篇)2

序言做一个有游戏精神的父母 **章优秀的父母要有游戏精神 **节 有游戏精神的父母孩子*喜欢 让孩子出类拔萃的并不是提前识字，而是游戏、游戏、再游戏！ 家庭是孩子游戏的舞台 亲子游戏是孩子的缓冲器与加油站 第二节 互动游戏是亲子关系的催化剂 亲子关系是所有人际关系的基石。所有人际关系处理的好坏都能在原生家庭的亲子关系中找到原因。 亲子关系是所有人际关系的基石 什么样的游戏算是合格的亲子游戏？ 保持亲密有效的亲子沟通 第三节 游戏是培养孩子情商的*佳手段 智商是与生俱来的，情商却是可以无中生有的。 游戏是培养孩子情商的*佳方法 情商成熟，孩子才真正成熟 第四节 亲子游戏是孩子一切未来生活的胚芽 新鲜事是怎么来的？答案是：游戏。 送孩子一堆玩具不如陪孩子一起玩耍 不同阶段的孩子有不同的特点 第五节 亲子游戏中要以儿童为本位 孩子的游戏，不是无关紧要的。它是非常严肃的，而且意义深刻。 处理好主角与配角的关系 亲子游戏中的其他原则 第二章在游戏中培养孩子的七大能力 **节 角色认知游戏：培养孩子的自我认知能力 一个恰到好处的目标能够让孩子自己对事情有一个正确的认识。这不仅能激发孩子的自信，还能为他在各个方面创造提升认知的条件。 自知是基础 适当参加成人活动做到知人 第二节 “我能行”游戏：培养孩子的自我激励能力 鼓励孩子，关键不在于父母对孩子说了什么，而在于听了父母的话之后，他们在心里是怎样对自己说的。 “你能行”让孩子从不愿意到愿意 “我能行”让孩子坚持下去 第三节 分配任务游戏：培养孩子的独立能力 家长要为孩子创造各种独立做事的条件，不当拐杖当向导，激发孩子的主观能动性。 不当拐杖当向导 开展值班家长游戏 第四节 “抵制诱惑”游戏：培养孩子的自控能力 在被孩子弄得心烦意乱、疲惫不堪时，问问自己：“我能不能平静地说话而不是吼叫，以帮助孩子学会控制自己的情绪和行为？” 适时插入糖果游戏 正确引导，提升孩子的自我控制能力 第五节 “跌倒爬起”游戏：培养孩子的抗挫折能力 很多情况下，给孩子带来*多打击的往往不是失败本身，而是他对失败的理解。 不要一心保护和赞美孩子 学会倾听孩子的苦衷 第六节 “一起做”游戏，培养孩子的团队合作能力 父母要鼓励孩子相信自己有力量和能力去实现所追求的目标。连自己都不敢相信的孩子，在根本上就失去了和别人竞争的能力。 引导孩子的良性竞争意识 父母要做好后勤工作，但不干扰孩子的游戏 第七节 “小主人与小客人”游戏：培养孩子的沟通与交际能力 在带孩子拜访亲朋时，一定要让孩子参与进来。不要让他觉得这是大人的事，和自己无关。 做好小主人和小客人 引导孩子的沟通欲 怎样培养孩子的交际能力 第三章在游戏中培养孩子的“三心二意” **节 “我是*棒的”游戏：培养孩子的自信心 在游戏中给予孩子*大的信任、必要的指导和*低程度的帮助，这是培养孩子自信心的*佳方法。 抓住关键期 父母要学会放放手，帮孩子= 害孩子 第二节 “亲善大使”游戏：培养孩子的爱心 一个有爱心的孩子，对外界充满同情和关爱，也会受到外界的善待；而一个心存恶意的孩子，他伤害他人有多深，受到的伤害就会有多深。 父母如何引导是关键 同理心是爱心的高级表现 第三节 “站好*后一班岗”游戏：培养孩子的责任心 一次角色扮演、一次剪刀石头布来决定谁倒垃圾的小游戏，父母都要积极引导。 抓住责任心培养的关键期 培养孩子的责任心需要注意什么？ 第四节 “过节”游戏：培养孩子的感恩意识 父母不应该太过严肃地进行一板一眼的道德说教，而是应该将节日活动和游戏结合在一起，让孩子在感兴趣的同时被潜移默化地影响。 学会传递善意 学会孝敬老人 第五节 “给猫画鼻子”游戏：培养孩子的诚信意识 只要我们选择相信孩子，孩子就会尽其所能地不辜负我们的信任。就算孩子犯了错，父母的信任也会帮孩子对抗说谎的冲动。 父母要少开空头支票 父母要对孩子保持信任 第四章合格的父母一定不要做哪些事？ **节 避免拒绝孩子的游戏邀请 孩子们自己想出来的小游戏， 蕴含了孩子更多的兴趣和创造力。当妈妈拒绝了开汽车的游戏后，其实是否定了孩子的创造力和兴趣。 重视孩子自己发明的游戏 用孩子可接受的态度回绝 第二节 避免无视孩子的天性，做游戏的操纵者 游戏之所以对孩子的智商和情商发展很重要，是因为无论对错，孩子都能从中受益。父母的插手只会让孩子不知所措。 不要强制安排孩子的游戏 不要随意操纵游戏的进程 不要干涉孩子的矛盾 不要用唠叨去打断孩子的游戏 第三节 避免给孩子的游戏设置附加值 聪明的父母绝对不会在孩子游戏时，对孩子提出过高的要求，他们只希望孩子享受游戏。 孩子的这些行为不是在捣乱 学会享受游戏 第四节 避免对孩子的游戏敷衍了事 厌倦和敷衍，在游戏中是会传染的。当父母对游戏敷衍了事的时候，孩子会很快感觉到，同时也会对游戏失去兴趣。 不要忘记答应孩子的事 真正参与孩子的游戏 第五节 避免用奖励或者惩罚的手段毁了游戏 那些喜欢用异常行为来引起大人注意的孩子，可能在婴儿期就曾受到成人的捉弄，极度缺乏安全感。 捉弄会让孩子产生不安全感 主动参与并关心孩子的游戏内容 第五章优秀的父母一定要做哪些事？ **节 仅仅熟悉还不够，还要让孩子觉得你有趣 每一个人都有自己的童年。可人们一旦长大，就把自己的童年忘了，一味地以成人的标准去要求孩子。 把自己当成孩子 不干涉和限制孩子 第二节 善于发现孩子在游戏中的异常行为 这样的孩子没有自我内心的调节能力。他觉得不被接受，就必须不断证明给自己和其他人看，必须每天想出新花样来争取关注。 适当让孩子承担后果 如何发现孩子的异常行为 几种典型的异常行为 第三节 根据孩子的反应，调整孩子的游戏时间 以培养孩子能力为目的的游戏与孩子单纯的玩耍不一样，它是有目的、有规则，既有趣又严肃的一项工作。父母要时刻“监控”孩子的反应。 重视孩子对游戏的反应 选择合适的游戏以及游戏时间 第四节 灵活运用游戏暂停法 它的出发点并非是要惩罚孩子，而是用非暴力的手法来停止孩子的不恰当行为。 找到卡壳的症结 积极的暂停凳 巧妙运用游戏暂停法 第五节 在游戏中积极引导孩子的情绪 要知道，这种发作对孩子来说是一件好事，因为发作之后，他就卸掉了心中一个沉重的包袱。他会感到轻松，也愿与你更亲近。 学会利用倾听式游戏 当孩子发作时 超限效应，孩子逆反情绪的根源 第六章好妈妈的好方法：100 个亲子游戏实例