![名师教写作小学4年级下册.记事习作/项目化习作进阶课程](http://image12.bookschina.com/2020/20200702/1/8334258.jpg)
包邮名师教写作小学4年级下册.记事习作/项目化习作进阶课程
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- ISBN:9787550728899
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:200
- 出版时间:2020-06-01
- 条形码:9787550728899 ; 978-7-5507-2889-9
本书特色
该系列图书以主题的形式开展习作探究,从小学一年级到六年级,每学期一册,每册一个主题,一共12册。每个主题设计8个项目(一年级上学期为6个项目),一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分,完整呈现一个习得的过程。 该系列图书系统梳理了小学阶段的习作知识,构建了完整的习作知识体系,设计了游戏化的、任务式的、交际用的、版块式的习作教学过程,非常具有实操性,让师生从此不再惧怕写作。 “记事”是项目化习作的第八个主题。在这个主题中,我们以“叙事完整”“精雕细琢”“详略得当”“围绕中心”“以情动人”等项目,来引导学生把记事习作的要素落到实处,并在发展语言的同时锻炼归纳与演绎思维。
内容简介
该系列图书以主题的形式开展习作探究,从小学一年级到六年级,每学期一册,每册一个主题,一共12册。每个主题设计8个项目(一年级上学期为6个项目),一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分,完整呈现一个习得的过程。 该系列图书系统梳理了小学阶段的习作知识,构建了完整的习作知识体系,设计了游戏化的、任务式的、交际用的、版块式的习作教学过程,很好具有实操性,让师生从此不再惧怕写作。 “记事”是项目化习作的第八个主题。在这个主题中,我们以“叙事完整”“精雕细琢”“详略得当”“围绕中心”“以情动人”等项目,来引导学生把记事习作的要素落到实处,并在发展语言的同时锻炼归纳与演绎思维。
目录
作者简介
曾海玲,深圳市*有影响力的教师之一,省级骨干教师、广东省教师继续教育培训专家、深圳市年度教师、深圳市骨干教师、福田区首席教师、福田区名师工作室主持人、福田区优秀园丁、福田区人民政府兼职督学。先后主持或参与科研课题10多个;多次主持福田区特级教师论坛等活动;主讲的优质课曾获省级青年教师课堂教学大赛一等奖;有多篇论文在《人民教育》《中小学教材教学》《语文教学通讯》《小学语文教学》《教师月刊》《新课程评论》等核心期刊发表;有30多项教育教学成果获得区级以上奖励;参与编写并出版了《新教材小学语文名师同步教学设计》《同步作文名师导写》等教学参考丛书;出版了《从语文素养走向生命成长》等专著。
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