激光切割与LaserMaker建模

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作者：龙丽嫦、高伟光

出版社：人民邮电出版社

本类榜单：工业技术

分类：工业技术 > 电子通信 > 光电子技术、激光技术

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图文详情

ISBN：9787115537294
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：164
出版时间：2020-08-01
条形码：9787115537294 ; 978-7-115-53729-4

本书特色

阅读本书可以快速入门并从零开始制作第一件激光切割作品，掌握利用激光制图软件进行结构和外观设计与制作的方法，体验激光造物在创客教育中的应用与实践。本书主要作者龙丽嫦是广州市教育信息中心电化教育馆教研部负责人，是红棉创客空间负责人，组织3D打印、激光切割创客活动多年，拥有丰富的激光切割教学经验及粉丝基础。

内容简介

本书对激光切割的原理、激光切割机的类型和利用激光切割机进行DIY制造的流程进行了详细的介绍，通过介绍LaserMaker建模软件的基本操作方法和4种激光切割的工艺模式，让读者了解在DIY制造中如何利用LaserMaker建模软件进行建模。本书介绍了12个从易到难的LaserMaker设计实例，读者可以从中掌握由平面作品到立体作品的绘图操作、工艺模式设置和设计技巧，感受激光切割造物的乐趣。读者阅读本书可以了解利用激光切割技术进行作品设计的常见思路及工艺模式，能够从零开始制作第 1件激光切割作品，并逐步形成对于激光切割建模的方法的认知，从而体验与实践激光造物在创客教育中的应用。本书既适合中小学选修课或课外兴趣班使用，也适合创客、创客教育工作者作为工具用书或参考读物。

第1章走进激光切割 001
1．1认识神奇的光束——激光　002
1．1．1什么是激光　002
1．1．2激光与普通光源的区别　003
1．1．3激光切割的原理　004
1．1．4激光切割的应用领域　004
1．2认识制造“神器”：激光切割机　005
1．2．1　激光切割机　005
1．2．2　激光切割机的基本构成　006
1．2．3　激光切割机的操作方法　007
1．2．4　激光切割机的工业应用　008

第2章　认识激光切割产品制造　009
2．1　认识激光切割设备：工业方向和DIY创意方向　010
2．1．1　引入创客教育的制造设备　010
2．1．2　激光切割机与3D打印机的优缺点　013
2．2　认识产品设计：工业设计和DIY制造　014
2．2．1　工业（产品）设计　014
2．2．2　DIY产品制造　015
2．2．3　激光切割类型的DIY产品制造　016
2．3　体验激光切割：作品切割和鉴赏　017
2．4　激光切割产品制造流程　018
2．4．1　选择一款激光切割制造设备　018
2．4．2　学习激光切割建模的基本方法　018
2．4．3　认识激光切割产品的开发流程　019
2．4．4　激光切割产品的宣传销售　020
2．5　激光加工的安全与防护　021
2．5．1　激光安全等级划分　021
2．5．2　激光加工的安全防护　022

第3章　体验激光切割建模　025
3．1　认识建模软件　026
3．1．1　常用激光切割建模软件介绍　026
3．1．2　LaserMaker基本介绍　027
3．1．3　LaserMaker的基本操作方法　031
3．2　掌握LaserMaker的绘图方法
3．2．1　简单图形绘制　049
3．2．2　复杂图形（组合图形与阵列）处理　051
3．2．3　文本输入及编辑　053
3．2．4　图形模板的应用　053
3．2．5　将位图转化为矢量图　054
3．2．6　图形素材的定义、调用及属性编辑　055
3．3　认识激光切割工艺　056
3．3．1　激光加工工艺概述　056
3．3．2　4种激光加工工艺　056
3．3．3　激光工艺效果的影响因素　059

第4章　激光切割机的材料应用　061
4．1　概述　062
4．2　常用切割材料介绍　063
4．2．1　椴木胶合板　063
4．2．2　奥松板　064
4．2．3　亚克力板　065

第5章　LaserMaker建模与应用　067
5．　1 平面项目1 胸牌　068
5．1．1　项目目标　068
5．1．2　应用场景　068
5．1．3　项目分析　069
5．1．4　建模过程　069
5．1．5　成品展示　073
5．1．6　拓展练习　073
5．1．7　作品欣赏　073
5．　2 平面项目2 名片　074
5．2．1　项目目标　074
5．2．2　应用场景　074
5．2．3　项目分析　075
5．2．4　建模过程　075
5．2．5　成品展示　080
5．2．6　拓展练习　080
5．2．7　作品欣赏　080
5．　3 平面项目3 七巧板　082
5．3．1　项目目标　082
5．3．2　应用场景　082
5．3．3　项目分析　083
5．3．4　建模过程　083
5．3．5　成品展示　086
5．3．6　拓展练习　086
5．3．7　作品欣赏　086
5．　4 平面项目4 自画像　087
5．4．1　项目目标　087
5．4．2　应用场景　087
5．4．3　项目分析　088
5．4．4　建模过程　088
5．4．5　成品展示　091
5．4．6　拓展练习　092
5．4．7　作品欣赏　092
5．　5 平面项目5 留念照　093
5．5．1　项目目标　093
5．5．2　应用场景　093
5．5．3　项目分析　094
5．5．4　建模过程　094
5．5．5　成品展示　101
5．5．6　拓展练习　101
5．5．7　作品欣赏　101
5．　6 平面项目6 直尺　102
5．6．1　项目目标　102
5．6．2　应用场景　102
5．6．3　项目分析　103
5．6．4　建模过程　103
5．6．5　成品展示　109
5．6．6　拓展练习　109
5．6．7　作品欣赏　109
5．　7 立体项目1 存钱罐　111
5．7．1　项目目标　111
5．7．2　应用场景　111
5．7．3　项目分析　112
5．7．4　建模过程　112
5．7．5　成品展示　116
5．7．6　拓展练习　116
5．7．7　作品欣赏　117
5．　8 立体项目2 小松树　118
5．8．1　项目目标　118
5．8．2　应用场景　118
5．8．3　项目分析　119
5．8．4　建模过程　119
5．8．5　成品展示　123
5．8．6　拓展练习　123
5．8．7　作品欣赏　124
5．　9 立体项目3 手机支架　125
5．9．1　项目目标　125
5．9．2　应用场景　125
5．9．3　项目分析　126
5．9．4　建模过程　126
5．9．5　成品展示　130
5．9．6　拓展练习　130
5．9．7　作品欣赏　131
5．　10 立体项目4 便签夹　132
5．10．1　项目目标　132
5．10．2　应用场景　132
5．10．3　项目分析　133
5．10．4　建模过程　133
5．10．5　成品展示　139
5．10．6　拓展练习　139
5．10．7　作品欣赏　139
5．　11 立体项目5 大黄蜂　141
5．11．1　项目目标　141
5．11．2　应用场景　141
5．11．3　项目分析　142
5．11．4　建模过程　142
5．11．5　成品展示　150
5．11．6　拓展练习　150
5．11．7　作品欣赏　151
5．　12 立体项目6 小台灯　152
5．12．1　项目目标　152
5．12．2　应用场景　152
5．12．3　项目分析　153
5．12．4　建模过程　153
5．12．5　成品展示　158
5．12．6　拓展练习　159
5．12．7　作品欣赏　159
5．13　综合造物：我的激光产品　161
5．13．1　设计策划　161
5．13．2　设计方案　162
5．13．3　建模和切割试样　163
5．13．4　分享与迭代　164
5．13．5　产品的宣传推广　164

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作者简介

龙丽嫦广州市电化教育馆应用推广部教育技术教研员，广州市电化教育馆红棉创客空间联合创始人、负责人。教育硕士，中学高级教师，广州市基础教育系统第三批名教师、名教师工作室主持人。广东省创新应用实践共同体重点项目“红棉创客教育 4C 模式”总牵头人。全国普通高中信息技术教材（粤教版）选择性必修 6《开源硬件项目设计》主编。中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家组成员，全国中小学电脑制作活动创客项目裁判长，“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛评审专家。多年来，致力于创客教师的知识结构、创客教育师资培训的有效模式研究与推广，关注和研究创客教育在校园的实践工作。高伟光广州市白云中学信息技术教师、云创客空间负责人。广州市电化教育馆红棉创客空间创客导师，南粤优秀教师，谷歌公司 Google 奖教金获得者。曾多次担任 App Inventor 培训、创客专项培训、激光切割技术师资培训主讲导师。近年指导学生参加学生竞赛获得区级以上荣誉 142 项（次）、市级以上荣誉 45 项（次）、省级以上荣誉 12 项（次）、***荣誉 5 项（次），其中获全国一等奖 2 项（次）。参与编著《超有趣的少儿 STEAM 学习项目》《App Inventor 创意趣味编程进阶》。全国普通高中信息技术教材（粤教版）选择性必修 6《开源硬件项目设计》核心作者。擅长创意智造项目、激光切割项目设计，关注创客教育在校园的开展与研究。

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