- ISBN:9787521719796
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:412
- 出版时间:2020-07-01
- 条形码:9787521719796 ; 978-7-5217-1979-6
本书特色
1.用格局视野破解养育难题,帮助中国父母应对焦虑当下与多变未来,成就孩子一生。 2.四大育儿方向,39个养育主题,上百种详实案例,丰富全面的育儿技巧:多方面更新父母的养育观,开创亲子关系的新思维。 3.此次再版,增加关于择校、二宝难题、财商教育等近4万字内容,给中国父母更新、更全的“格局养育”法。 4.真实案例与育儿理念相结合,让“格局养育”不是口号,每一位新手妈妈、每一位父母都能从中得到共鸣。 5.科学理论结合细致讲解,开出详细“育儿处方”,满满的养育实战技能,手把手教父母避开“育儿雷区”。 6.随书附赠育儿小册子,介绍宝宝的哭、大小便、性好奇等八大本能,内涵27个育儿小锦囊,成就宝宝的第三种力量。
内容简介
在当前社会,传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到靠前的挑战。这本书基于对孩子个体生命价值的尊重和信任,为父母分享了当前做父母需要的智慧和能力。养育孩子,不仅仅是让孩子健康不生病,吃饱穿暖,更应该考虑把孩子培养成什么样的人。父母的格局,决定了养育孩子的视野、态度和方法!《父母的格局》中,作者黄静洁通过自己20多年来中美两地养育孩子的亲身经历,和十多年来与中国年轻父母探讨育儿经验的独特体悟,告诉爸爸妈妈:如何构建育儿大格局的4种智慧和4种行动;如何巧用一本书、一个榜样、一个的“第三种力量”,而非打骂、责罚等方式,推动孩子自我改变;如何做好闲暇教育,让孩子“浸”在闲暇时光,“泡”出高情商、好品格;如何培育良好的亲子关系,把家营造成爱的港湾;……父母的格局有多大,孩子的未来就有多精彩。“格局养育”,就是给孩子榜样、视野、信念和内在的力量,让他们变得更很好、更强大,并有能力去参与和改变未来的世界。
目录
推荐序一:父母的格局,是孩子的天空(杨澜)
推荐序二:父母的智慧,陪伴孩子成长(张思莱)
推荐序三:情生爱,爱生婚,婚生儿女,儿女成就父母亲(谭盾)
再版序:你的格局有多大,孩子的未来就有多精彩(黄静洁)
第01章 格局养育
更新观念培育“优质人”
空杯思维:父母本不懂孩子,所以要从零学起
达成共识的智慧:怎样把父母的心愿,变成孩子的追求
信任的契机:让孩子在“错误”里多待一会儿
放手的勇气:拒绝做“直升机妈妈”
优质教育:让孩子赢到*后的秘密
软实力:让孩子找到独特自己的路径
硬实力:让孩子爱上学习的评估体系
理性择校:找对方向,尽情发挥孩子的优势长板
名校思维:“优质人”比“高分人”更具有优势
第02章 第三种力量
不打不骂,赋予孩子自我驱动的能量池
初遇第三种力量:引入家庭之外的高效养育能量圈
延伸家庭:“易子而教”的环境养育法
隔代思维:让祖辈把丰富的世界带到孩子面前
节日暗示:缺少具象感的好品质,交给节日来养成
睡前故事:阅读像一束光,赋予孩子内心安全感
挑战破局:困难也是机会,激发成长的创举
人照亮人:让孩子找到自己的精神楷模
游戏管理:放弃强压,疏导孩子自我醒悟
人生导师:看到他人的优秀,成就更高量级的自己
体验式止损:让孩子自愿舍弃不切实际的梦想
伙伴作用:让孩子坚守自己的初心所爱
独立实践:为孩子的生活留白,迎接蜕变的惊喜
第03章 闲暇里有真教育
多元化生活体验和渗透式课余活动
闲暇教育:不是纯玩,而是立体式学习的乐园
课余活动:感受美好,让天性得以自由
慢养: “浸泡”出孩子的高情商
“闲”的真谛:闲书、闲物,启蒙生命中的情感教育
“玩”的艺术:让游戏力赋能好品格
情绪教育:训练孩子感知、分辨、管理喜怒哀乐怕
分享练习:品行不是知识,不能被灌输进孩子大脑
自主时光:一年52个周末,培养兴趣的黄金时段
夏令营:带孩子来一场“浸泡式发酵”的暑假之旅
远行:把世界“植入”孩子的心中
第04章 构建家庭系统
给孩子一个爱的港湾
原生家庭:如何减少家庭环境中的负面影响
高质量陪伴:如何整合好时间、资源和关系
再看叛逆期:孩子本该“不听话”,父母重建沟通系统
不打不骂:非暴力养育出优秀的孩子
差异化养育:不同学习类型的孩子如何教
两宝难题:养育两个孩子的平衡艺术
财商教育:让孩子懂得钱背后的那些事
性教育:孩子对性好奇了,父母怎么说
后记 好妈妈当有自己的精彩
节选
父母的格局,是孩子的天空 静洁终于出书了。
她以18 年来在中美两地养育孩子的亲身经历,以及近10 年来与中国年轻父母探讨育儿经验的独特体悟,完成了这本《父母的格局》。
在中国历史上,大概没有哪一代父母像今天这样纠结。传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到前所未有的挑战,从孩子什么时候分床睡,到究竟该上什么样的学校;从能不能打骂责罚,到如何启齿谈“情”说“性”……父母们各执一词,莫衷一是。成年人的焦虑投射到孩子身上,让这一代中国孩子疲于奔命,迷失方向。表面上,是因为大家的手头有钱了,选择增多了,视野全球化了;深层里,是对待人生、看待世界的价值观或是评价体系在剧烈转变,且尚未完成。许多历史遗留的、集体无意识的沉淀,反过头来纠缠我们,让我们进退失据,左右为难。
有这样两个问题往往隐藏在表面冲突的背后。
**个问题:孩子是谁的?
孩子因父母来到这个世界上,所以就属于父母吗?在中国传统的伦理关系中,孩子当然是父母的。“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”《孝经》如是说。在历史上相当长的一段时间里,人们认为,既然父母给予了孩子生命,那么打骂、责罚,甚至以不孝之名剥夺孩子的生命,都是情理之中的事情。
同时,中国父母对孩子的付出,从金钱到情感,责任几乎是无限的:节衣缩食供孩子读书,孩子成年了还要帮他们找工作、相亲、买房子、带孙子……与这样无限的付出相对应,父母对孩子的期许也常常令人胆怯。学业上要比过邻家的小孩,为父母争气;择业时要替父母完成没有实现的梦想,出人头地……这倒不是说父母贪心,要求孩子给自己多大的回报,而是基于这样一种逻辑,即“我为你牺牲这么多,你就该听我的,一切都是为你好”。
基于这种逻辑,孩子就要去你为他选的学校;下课了去参加你为他选的学习班;未经他的允许,你可以检查他的日记和电脑;他应该听从你的建议选择有出息的专业;有的母亲甚至认为,儿子即使结婚了,也应该听妈妈的话,而不是媳妇的。
许多的矛盾与不幸就从这里开始了。
以爱的名义包办一切,孩子就失去了成长的内在动力和负责任的能力;以爱的名义如影随形,就剥夺了孩子的空间,让他们在父母的关注中喘不过气来。这种内心的压抑与痛苦不仅是一种悲哀,也产生了怨恨和疏离,伤害了亲子关系。所以是否认识到孩子作为独立个体存在的价值,说到底,取决于对生命抱有怎样的态度。孩子借由我们来到这个世界,但他们不属于我们,而属于他们自己,属于这个世界。为人父母的责任不是借由孩子让自己脸面有光,而是帮助他们完善自我、学习选择、学习为自己的决定和行为负责任,甚至给予他们犯错误的权利。
黎巴嫩诗人纪伯伦在《孩子》一诗中写道: 你的儿女,其实不是你的儿女。
他是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界,却非因你而来,
…………
你可以给予他们你的爱,却不是你的思想,
因为他们有自己的思想。
你可以庇护他们的身体,却不是他们的灵魂,
因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法到达的明天。
…………
你是弓,儿女是从你那里射出的箭。
…………
怀着快乐的心情,在弓箭手的手中弯曲吧,
因为他爱一路飞翔的箭,也爱无比稳定的弓。 静洁在这本书中讲到父母的四种智慧,正是基于对孩子个体生命价值的尊重和信任。承认我们其实不懂自己的孩子,才会虚心倾听和理解他们;让孩子选择,护航他们心中的坚持,就是尊重他们的个性和梦想;给孩子时间,相信他们内在的力量,保持成长的自然节奏,甚至让他们“在错误里多待一会儿”;让孩子学会独立生活和思考,不做始终在头顶盘旋的“直升机父母”……我非常赞同静洁的建议,特别想对那些紧张焦虑、用力过猛的父母说:“别把所有的劲儿都使在孩子身上!”因为对孩子影响*大的不是你硬要灌输给他们的东西,而是他们从你身上看到了什么样的活法。 这也就引出了第二个问题:你究竟打算怎样度过这仅有一次的自由而珍贵的生命?这既是给孩子的问题,也是给父母的问题。在这方面,父母说什么其实没有太大作用,怎么做才是关键。
静洁在书中把这称为“父母的格局”。如果父母把接受良好教育的目的理解为光宗耀祖、挣大钱、买大房子,那么孩子的学习动力和压力也就停留在这个层面上。这不仅局限了孩子的格局,也恰恰让他们无缘进入致力于培养改善世界的领导者的名校,因为没有什么比自私、虚荣的学习目的更能引发一票否决的了。当然,对名校的迷信,也正是家长们普遍存在的迷思。
出现这样的状况,错误不在孩子,而在于很多父母自己正处于价值观的混乱期。试问我们自己:我们做过什么来帮助他人、改善世界?我们有对知识的好奇心并不断学习吗?我们有独立思考能力而不是人云亦云吗?我们能够承认错误、接受改变吗?我们面对困难时做出过各种努力吗?
父母自己如果无法回答这些问题,又怎能指望孩子尊重我们,并以我们为榜样呢?孩子的眼睛是雪亮的,如果父母一边搓麻将,一边训斥孩子要好好读书;如果父母一边炫耀花钱搞定老师,一边要求孩子做正直的人;如果父母天天吐槽,怨天尤人,而让孩子积极乐观;如果父母斤斤计较,却希望孩子大度包容……那可真是缘木求鱼了。
父母的格局也在于拥有自己的独立空间和天地。静洁是一位出色的杂志出版人。她的先生谭盾是举世闻名的音乐家,经常在世界各地采风、创作、指挥或担任大型音乐节的艺术总监。其实,静洁如果相伴左右、云游四方,应该是挺风光、挺轻松的生活方式。不过,为了孩子们有更稳定的成长环境,她在孩子幼年时选择更多地留在家里陪伴孩子。而她的陪伴,质量就太高了。每天孩子回家,在餐桌上,她并不急于检查孩子们的功课,而是笨笨地问一些有趣的问题,让孩子们为她上课,无论是谈论流行音乐还是探讨年轻人的政治观点,都使孩子们很有成就感。她放手让孩子们设计旅行路线,即使他们弄错了距离和时间,害得膝盖不好的她多走了个把钟头,也陪伴到底。她细心观察孩子的兴趣与才能,并且做他们的啦啦队和好朋友,帮助孩子开始对某个领域自发追求,形成软实力。同时,她也懂得如何在激励和竞争中把握分寸,让孩子打好学业基础的硬实力。她还带领孩子去旅行和进行户外活动,让他们开阔眼界、强健体魄,为他们带来终生的益处。
不过,*让我佩服的,是她从不放弃自己的学习和追求。在照顾两个孩子的同时,她还创办了儿童教育网站,并在线上线下完成了与千万家长的互动咨询。她没有过分身乏术,时差倒不过来,或是被琐事困扰抓狂的时候吗?我想一定不少。但她热爱自己所做的这番事业,也乐在其中。正当她暗地里自责没有给孩子更多时间时,孩子却给了她大大的惊喜。在学校面试中,当老师询问她的儿子*钦佩的人物时,儿子的答案正是自己的母亲,因为“她在凭一己之力努力改变中国家庭的育儿观念”。看,这就是孩子眼中的母亲,一位相信且热爱一份事业并传播知识与希望的人。还有什么是比这更好的陪伴?静洁说:“如果每位父母都能抱着改变世界、贡献世界的观念和格局养育孩子,那么不仅世界会变得更美好,我们的孩子也会变得更优秀、更强大,他们的人生将更有格局。”
说得好,做得更好。我为静洁感到骄傲,也希望有更多父母从她的这本书里得到启发,给自己一份笃定,还孩子一片天空。 杨澜
2016年11月
作者简介
中西合璧亲子教育专家/华东师范大学特聘“实践导师”
畅销书《父母的格局》作者/著名作曲家、指挥家谭盾夫人 中国关心下一代工作委员会“中国母婴健康成长万里行”特邀专家和公益讲师,成功帮助30000+父母解决养育困惑。与谭盾先生育有两子。深入感受和研究中西教育20年,形成融合中西的家庭教育新观念,并在实践中建立起独到的亲子关系培育法,提出为世界养育孩子的父母新格局。
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