- ISBN:9787520360791
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:353
- 出版时间:2020-08-01
- 条形码:9787520360791 ; 978-7-5203-6079-1
内容简介
本书围绕“专家参政”这一主题,以美国进步主义运动(1900-1920年)的发展进程为背景,沿着美国高等教育的嬗变和政府政治的发展两大线索,考察了大学学者在19世纪末20世纪初美国现代化转型时期逐渐参与市政、州政和联邦政府事务的历史过程与趋势。全书以中英文文献资料以及对靠前外学者已有成果的批判性借鉴为基础,采用整体性的宏观考察和多维度的微观分析相结合的研究方法,对20世纪初凸显的专家参政现象以及大学学者与政府政治之间的互动关系展开实证性研究。作为当今世界的不错大国,美国是我国世界历史和靠前问题研究中的热点课题之一。本书视角独特,观点新颖,具有学术上的创新意义。本书引用大量中英文文献,从知识社会学关于“知识与权力”关系的理论出发,围绕全书内容详实,结构合理,层次清晰,论述充分,结论合理。
目录
**章 内战后的高等教育变革与大学学者的出现
**节 书生无用:内战前高等教育与学者在美国的边缘地位
第二节 大学革命:专业化学术与大学学者的社会责任
第二章 内战后政府向大学寻求专家帮助的新趋势
**节 内战后社会问题的复杂化与政府对专家的需要
第二节 大学学者的初步回应
第三章 专家参政在进步时代的兴起及其地方实践
**节 进步派政治家与大学学者之间的亲和性
第二节 专家参政的地方实践:威斯康星理念
第三节 市政改革中的大学学者
第四章 联邦层面的专家参政及其在战时的强化
**节 “文人总统”西奥多·罗斯福任期的专家参政
第二节 “教授总统”塔夫脱与威尔逊**任期的专家参政
第三节 **次世界大战与专家参政热潮
第五章 战后初期美国社会对专家参政现象的反应
**节 褒贬之间:针对专家参政现象的褒扬与批评
第二节 专家之辩:1920年代李普曼与杜威的论战
结论
人名索引
参考文献
后记
补记
作者简介
侯波,男,1983年生,湖北荆州人。2004年毕业于武汉大学世界历史试验班,获历史学学士学位;2006年和2012年毕业于南开大学历史学院世界史专业,先后获历史学硕士学位、博士学位;2010-2011年获国家留学基金委资助,赴美国加州大学尔湾分校历史系从事访问研究。现为郑州大学历史学院世界史系副主任、硕士生导师,主要从事世界近现代史(美国史方向)的教学与科研工作,研究兴趣侧重于20世纪美国高等教育与学术文化。
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