何止于教:黄春老师细说教语文

序 言 语文，何止于教 001 **章 异地聊聊教语文——这辈子教语文 (一)有朋自远方来 001 (二)走过北京四中 003 (三)做你办公室的邻桌 009 第二章 像孩子一样读书——阅读是件什么事儿 (一)李白也没读过四大名著 013 (二)你只管自己读起来 017 (三)没那么多坏书 019 (四)不喜欢也没关系 022 (五)让读书更好玩 024 (六)我们需要像孩子一样读书 033 第三章 您自己写作文吗——作文怎么教 (一)写作文的“教”“养” 038 (二)“情书”岂用教 044 (三)读者成就作者 048 (四)要写就写个大的 050 (五)写作文的秩序 062 (六)每个人都有自己的那棵树 069 (七)讲作文就是“灰霾与黄脸婆” 076 (八)教之不如聊哉 087 (九)拒绝套路 090 (十)尘封的天赋 092 第四章 何止于教——语文课堂该什么样儿 (一)教材只是个例子 095 (二)下课是冒号 098 (三)王淡人的瓢儿菜是种来吃的 101 (四)不做“滴滴”司机 117 (五)要讲就好好讲 119 (六)别把教书这点事儿弄得神秘兮兮 126 (七)优秀教师的“七成定律” 129 (八)“你真的不会卖血么？” 135 (九)让课堂与他有关 138 (十)今天你留作业了吗 142 (十一)总有办法让自己“在场” 150 第五章 浪漫如何也能当饭吃——考试何以专业 (一)谁在欢乐谁在愁 156 (二)自己考自己 162 (三)**道大题是“抄写” 173 (四)再讲三遍他也不会 177 (五)只有答案知道答案 182 第六章 非现场教与学——技术有什么用 (一)你敢让带手机吗 187 (二)语文真好，真狠，真坏 194 (三)别人都在剁手 202 第七章 这里不是全世界——人文游学怎么游 (一)移动的学校 209 (二)从“团伙”到“团队” 212 (三)在路上听说读写 214 (四)出门也是课 218 (五)有你在，一路好 221 (六)世界和我有关 224 第八章 好玩儿才是真语文——语文活动有哪些 (一)戏剧：一切为了上台 227 (二)朗诵：多鼓掌，少评奖 236 (三)文学社：不是“第二课堂” 238 (四)语文地生活着 246 第九章 做*好的自己——语文教师是怎样炼成的 (一)要读给人看 252 (二)让走过的路过的都变成“在座的” 256 (三)走入另外一个陌生 259 (四)推门进去 262 (五)艺高人胆大 264 (六)论文之外 266 (七)好好穿衣服 270 (八)谁的语文是体育老师教的 272 (九)如果我们只剩下了“油腻” 273 (十)和他们一样，去做好事 277 后 记 聊着聊着就醒了 281