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包邮护理学导论
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- ISBN:9787568064118
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:144
- 出版时间:2020-08-01
- 条形码:9787568064118 ; 978-7-5680-6411-8
本书特色
本教材的编写紧跟教育部教学改革步伐,立足高职护理教育特点,体现双证书人才培养理念,以高职护理人才培养目标为本位,本套教材积极贯彻教育部《教育信息化“十三五”规划》要求,以“符合人才培养需求,体现教育改革成果,确保教材质量,形式新颖创新”为指导思想,打造具有时代特色的多媒体创新型教材,服务并推动教育信息化。
内容简介
本教材紧扣护理工作的实际需要,序化教学内容,由九章构成。内容包括护理学的基本知识、现代护理观的基本理念、护士与患者、护理支持性理论、护理理论、护理科学思维方法与决策、护理程序、健康教育、护理与法。本教材结合护理专业特点,在每章之前列出学习目标,对学生的知识、能力和素质提出要求;每节内容以案例为载体,引发思考,提高学生解决问题的能力;章节内容图文结合,并适当穿插知识拓展,让知识更形象生动、易于理解,丰富学生知识面;章节末设置小结、能力检测等,对章节内容进行系统的梳理和归纳,并与护士执业资格考试接轨,检测知识的掌握程度。
目录
第二节护理学的性质和范畴/7
第三节护理学的发展趋势/9
第四节护理专业的性质和发展趋势/12
第二章现代护理观的基本概念**节人/17
第二节环境/19
第三节健康/21
第四节护理/27
第三章护士与患者**节角色理论/31
第二节护士/33
第三节患者/38
第四节护患关系/40
第四章护理支持性理论**节一般系统理论/43
第二节需要层次理论/46
第三节压力与适应理论/49
第四节成长与发展理论/53
第五章护理理论**节南丁格尔的环境理论/58
第二节奥瑞姆与自理模式/59
第三节罗伊与适应模式/62
第四节纽曼与健康系统模式/65
第五节其他护理理论/67
第六章护理科学思维方法与决策**节护理评判性思维/73
第二节循证护理/78
第三节临床护理决策/82
第七章护理程序**节概述/86
第二节护理评估/88
第三节护理诊断/91
第四节护理计划/96
第五节护理实施/99
第六节护理评价/102
第八章健康教育**节概述/105
第二节健康教育模式/110
第三节健康教育的程序与方法/113
第九章护理与法**节我国法律体系卫生法规/119
第二节护理法/122
第三节护理工作中的法律问题/123
附录A入院患者护理评估单/126
附录B护理诊断一览表(按NANDA分类法Ⅱ排列)/127
附录C合作性问题/132
参考文献/134
作者简介
李玉荣,女,副教授,湖北职业技术学院护理学院教办主任,护理学导论学科带头人,资深教学骨干,教授护理相关课程20余年,教学经验丰富。曾主持和参与多项教学课题,发表多篇论文,并主编和副主编多本教材。
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