包邮大学英语多模式课堂教学研究

**章 大学英语教育教学的现状
**节 大学英语课程设置情况概览
第二节 大学英语课程教学系统四要素分析
第三节 大学英语的教学模式
第二章 大学英语多模式课堂教学的理论基础
**节 哲学基础
第二节 教育学、心理学理论基础
第三节 语言学理论基础
第三章 大学英语多模态课堂教学设计模型建构
**节 多模态研究相关概念
第二节 MAP-大学英语多模态课堂教学设计原则模型
第四章 MAP在大学英语课堂教学中的应用
**节 基于MAP的大学英语课堂教学设计
第二节 基于MAP的大学英语课堂教学实验
第三节 大学英语课堂教学评价
第五章 慕课对我国大学英语课程的影响
**节 MOOCs的发展及其对我国高等教育的影响
第二节 慕课时代背景下的大学英语教学改革展望
第三节 慕课时代背景下的大学英语教师专业发展
第六章 英语教学生态模式的支持系统
**节 作为教授活动主体的教师
第二节 作为学习活动主体的学生
第三节 作为教学资源的语言
第四节 作为教学场域的环境
第五节 各要素之间的生态关系
第七章 生态化大学英语教学的优化
**节 大学英语教学生态优化模式
第二节 大学英语教学生态优化原则
第三节 生态化大学英语教学优化策略
第四节 生态化大学英语教学优化的关键因素
第八章 大学英语教学中的多媒体资源的利用
**节 网络多媒体资源的特点
第二节 网络多媒体资源的分类
参考文献