小语大道:我的语文教学十年行思

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作者：纪海龙

出版社：语文出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787518711048
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：196
出版时间：2020-08-01
条形码：9787518711048 ; 978-7-5187-1104-8

本书特色

适读人群：小学语文教师、教研员，小学语文教育研究者以及广大关心、热爱语文教育事业的人士。基于统编本教材进行的实例研究，围绕发展学生学科素养进行的学科研究。以课堂的精彩还原文本的精彩，以文本的实用助力课堂的成功。

内容简介

本书以近期新发布的学生核心素养框架、统编本小学语文教材以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》为指导撰写，全书主要分为五大版块，从文本解读、阅读教学、写作教学、综合性学习活动、青年教师成长等多个方面，系统阐述了其以“趣”为主的小学语文教学理念，对一线教师富有启发意义。在表达上，作者发挥一线教师出身的优势，提供了大量真实、生动的课堂教学案例，语言接地气、有活力。

**辑教材解读：求真、鉴美、生善1求真、求美、求善——《风辣子初见林黛玉》文本解读问题商榷2小小情境图，浓浓中国味——统编本语文教材情境图中的传统文化元素赏析7定好位，施好策——统编本语文教材学段童话类课文教学目标及策略12《蜘蛛开店》文本解读与教学实录16第二辑阅读教学：思维、情杯、生命26统编本语文教材读书拓展与情怀培养27架起思维学朗读35用整本书映照更完整的儿童心灵世界40聊出语文的生命力46帮小学生选好外国名著译本52读书之法，深纯沛然58第三辑习作教学：兴趣、合作、生活61统编本语文教材二年级下册写话教学建议62读童话，写童作，生童趣69建构写作共同体之个例研究75说说习作课文教学——以《搭船的鸟》为例79……

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作者简介

纪海龙，山东省东营市垦利区第三实验小学教师，垦利区有突出贡献的中青年专家、区敬业奉献道德模范，东营市教科院兼职教研员、市教学能手、市青年骨干教师、市教学教研评审专家，山东省作协会员。在《语文建设》《基础教育课程》《语文教学通讯》《中国德育》等期刊发表六十余篇教育论文，出版两部著作，多次获得省、市级优质课、优课及微课一等奖。教学之余热爱文学创作，在《人民日报》《读者》《意林》等报刊发表上百万字文学作品。

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