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情商管教:如何逆转被小团体排挤的社交孤立

情商管教:如何逆转被小团体排挤的社交孤立

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图文详情
  • ISBN:9787555288220
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:256
  • 出版时间:2020-10-01
  • 条形码:9787555288220 ; 978-7-5552-8822-0

本书特色

◆青少年时期的家庭教育环境对于一个人的情商至关重要。如何运用“情商管教”去培养孩子的社交能力,就是本书的终极目的所在。 ◆一本书让孩子养成正向、全面、高效的处事品格,不脆弱、责任感、善沟通、懂合作、独立面对问题的情商很关键。 ◆本书作者曾出版风靡一代人的畅销书《哈佛凌晨四点半》。孩子在学校受到孤立?实际上我们有方法去解决孩子的这个问题,孩子只要懂得并领会“情商”思维。 ◆我们周围很多人都意识到,孩子的情商培养对他们的人生成功很关键,社交孤立的信号、原生家庭的影响、个体社交差异性、情绪化的社交禁忌、被同学嘲笑排挤、学校表现异常行为等,这些都是我们在本书都能了解的社交问题。 ◆超值赠送书签明信片,精美内文插图排版,适合孩子的家长亲子共读。

内容简介

没有哪个孩子生来就应该是被孤立的,我们大人要正面引导孩子走进这个热闹的世界。自20世纪 “情商”概念一经提出,横扫优选数百万人的思维模式。根据情商之父丹尼尔?戈尔曼的情商理论,青少年时期的家庭教育环境对于一个人的情商至关重要,所以孩子的情商教育越早越好,本书从深度剖析孩子不懂合作的原因,告诉父母和老师怎样逆转被小团体排挤的社交孤立: 1.情商管教理论很多,如何有效地用到孩子的实际问题上去? 2.如何运用情商管教去控制孩子情绪,这可替代传统的吼叫管教模式? 3.面对被孤立的孩子,你是否了解了孩子的需求? 4.不是人人都是“主角”,如何培养孩子的集体意识? 5.你是否知道“我们”和“我”的区别? 6.与同学发生冲突怎么办,什么是父母的很好处理方式? 7.喜欢动手打人的孩子,被贴上坏“标签”怎么办? 8.如何培养高情商的孩子,有效社交的六个方法?

目录

前言 生活中,每一个孩子都有被孤立的可能
**章 警惕:今天孩子被同学孤立,明天孩子就会走向极端
及时察觉孩子社交孤立的信号
社交孤立的代价:抑郁、孤独、焦虑,甚至轻生
深度剖析:为什么孩子会被社交孤立
生活中,那些可能被忽略的社交孤立
正确了解情况,理解孩子所处的环境

第二章 面对被同学孤立的孩子,你要及时给予家庭的温暖
你是否读懂了孩子的需求
孩子会社交,父母的引导很重要
从体察情绪开始,一步一步教会孩子有效社交
陪孩子成长,借助亲子游戏提升孩子的交际力
别再把孩子关在家里,多带他出去走走
帮孩子交朋友,教他拉近与同学间的距离
……

第三章 受欢迎的孩子是这样诞生的:你一直忽略的社交礼仪
第四章 很多悲剧源于这张嘴:孩子必须掌握的沟通技巧
第五章 这样的孩子没上限:鼓励孩子融入群体,主动结交新朋友
第六章 社交中孩子常犯的错误:必须避免的社交禁忌
第七章 校园冲突无处不在:帮助孩子化解社交冲突
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节选

  《情商管教:如何逆转被小团体排挤的社交孤立》:  这时候,分析孩子的情绪就显得格外重要。孩子肯定感到难过,这种难过是怎样的难过呢?这里就有几个层次,**种难过是因为没有买到玩具;第二种是明明可以早点购买,却一拖再拖,导致没有买到,孩子感到非常失望,这是自责的难过;第三种是渴望没有得到满足,内心突然变得空虚,孩子因此感到难过。  孩子如果不能分清楚这种情绪,那么就没有办法解决问题。因为没有买到玩具而难过,孩子可以再选择一样自己喜欢的东西,就能感受到快乐了。如果是自责的难过,孩子可以告诉自己,以后遇到喜欢的东西立即购买。如果是因为空虚而难过,孩子可以做一些能让自己感动快乐的事情来化解。  生活中,体察情绪非常重要,孩子不仅要懂得体察自己的情绪,还要正确体察他人的情绪,朋友间更是如此。  读三年级的诗诗和梦梦在体育课上吵了起来。她们被分到一组玩篮球,当诗诗把球传给梦梦后,梦梦一个人拍来拍去,玩得很开心。  诗诗说:“把球传给我,我也要拍一会儿。”  梦梦却说:“这是我的球,不给你玩。”  诗诗很生气,冲过去就要抢球。见状,梦梦故意将球扔得很远。诗诗好不容易把球捡了回来,梦梦突然从后面把诗诗推倒,将球抢过去,跑开了。  梦梦是自私的,因为她只想到自己,没有想到他人。一个人将篮球拍来拍去固然好玩,但是篮球从本质上讲是一项团体运动,两个人相互传球更有意义,通过相互之间的配合,更能锻炼两个人之间的默契度。梦梦如果不做出改变,是很难交到朋友的。  朋友之间的情谊是相互的,对于一个不懂得体谅他人情绪的人,别人也不会顾及他的感受。体察情绪可以通过细致的观察,发现对方的情绪变化。有时候,父母要让孩子站在他人的角度考虑事情。  生活中这样的例子比比皆是。比如邻居家的孩子来家里玩时,与孩子一起看电视,邻居家的孩子想看动画片,但是孩子想看综艺节目。面对这个矛盾,父母可以让孩子细心观察,如果邻居家的孩子情绪特别大,说明他很想看动画片,远来是客,孩子应当做出让步;如果对方很平静,说明他并不是很想看动画片,综艺节目也可以接受,那么就可以一起观看综艺节目。  平时父母也可以直接向孩子表达自己的感受,比如孩子调皮时,妈妈可以直接告诉孩子:“你这样做妈妈很生气。”如果孩子没有反应,仍然我行我素,妈妈就要注意了,这说明孩子太过注重自我,需要改变。  情商就是人的情绪管理。情商高的人不仅懂得控制自己的情绪,还善于察觉他人的情绪,从而针对性地做出改善。那些情商低的人就是只顾自己,不顾他人。体察他人的情绪就是情商高的表现,需要父母从小培养。  ……

作者简介

  韦秀英,知名图书策划人,愿将一生献给文化传播事业,哈佛教育研究学者,深谙“头脑风暴”的理念和方法,策划出版过《晗佛凌晨四点半》《为什么我们的决定常出错》《不叛逆的18岁:青春期的男孩怎么教》《不任性的18岁:青春期的女孩怎么教》《诱导心理学》《盲点心理学》《那些你不解的行为,心理学家都有答案》《情商》等畅销书。    顾长安,中文系毕业,学过哲学,读过经济学,从事教育工作多年,豆瓣阅读签约作家。短篇作品散见于国内外报刊、杂志、合集。代表作有写给女人的修心书《穿越时光的优雅》,长篇小说《雾锁长河》《谁是谁暗夜里的莹光》,人生励志书《情商》等。    苏格,原名薛夏,毕业于杨百翰大学,辅修社会心理学,大众心理学以及摄影。期待在30岁以前走过世界每一个大洲,做新一代的哥伦布,人称“疯子旅行家”,著有欧美风情游记《世界上zui美的风景,叫期待》《日不落的南极》《逆商》等。

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