经济学基础与应用

学习领域一走进经济学——像经济学家一样思考 学习目标 关键词汇索引 **节 走进经济学 一、“大炮与黄油的矛盾”——经济学的产生 二、回顾经济学发展的三个里程碑 三、从马克思到凯恩斯的十大经济学家 四、探知经济学发展的*新动态 第二节 如何像经济学家一样思考 一、人们面临权衡取舍 二、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西 三、理性人考虑边际量 四、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 阅读材料 理性成就快乐：像经济学家那样思考 复习思考题 实训项目 学习领域二 消费经济学——做个明明白白的消费者 学习目标 关键词汇索引 **节 某小镇冰激凌市场的风云变幻 一、冰激凌的需求与供给 二、冰激凌的供需均衡与均衡变动 三、亚当·斯密“一只看不见的手” 第二节 你的效用*大化了吗 一、认识效用 二、钻石与水的价值悖论 三、基数效用下的消费者均衡分析 第三节 学做理性消费者 一、商家大促销，该不该拿出钱包? 二、买广告还是买产品? 三、谨记理性消费的“5w原则” 阅读材料一“看得见的手”如何影响市场? 阅读材料二 序数效用论下的消费者均衡分析 阅读材料三 讨价还价的秘密一消费者剩余 复习思考题 实训项目 学习领域三 管理经济学——投入、产出、成本与利润 学习目标 关键词汇索引 **节 三季稻不如两季稻——边际产量递减规律 一、企业与生产 二、三季稻不如两季稻——边际产量递减规律 三、短期生产中可变要素投入的合理区间 第二节 “小的是美好的”还是“大的是美好的” 一、“人多力量大”与“三个和尚没水喝”——规模报酬 二、规模经济与规模不经济 三、“小的”还是“大的”——企业的适度规模 第三节 言利必有义——企业的经营目标 一、企业的经营目标——利润*大化 二、会计师与经济学家眼中不一样的成本与利润 三、企业实现利润*大化的理论原则和有效途径 阅读材料一 门庭冷落的餐馆与保龄球馆为什么不停业? 阅读材料二 不谋而合的消费者均衡与生产者均衡 阅读材料三 和迈克尔一起创业 复习思考题 实训项目 学习领域四 营销经济学——抓住市场扩大效益 学习目标 关键词汇索引 **节 完全竞争市场——经济学的理想实验 一、认识市场 二、大型养鸡场为什么赔钱？ 三、完全竞争市场——经济学的理想实验 第二节 完全垄断市场中企业的价格歧视策略 一、评北京歌华有线随意涨价 二、完全垄断是如何形成的? 三、垄断市场中企业的价格歧视策略 第三节 如何在垄断竞争市场中寻求优势 一、垄断竞争市场的定义与特点 二、垄断竞争市场中企业的差异化竞争策略 第四节 垄断市场中寡头之间的竞争与串谋 一、寡头垄断市场概述 二、寡头行为的博弈分析 三、寡头垄断市场中企业的策略选择 第五节 定价策略—一经济学与心理学的游戏 一、需求价格弹性与总收益 二、薄利多销与谷贱伤农 三、需求价格弹性在企业定价策略中的应用 四、有趣的心理定价策略 阅读材料 中国电信业从垄断走向竞争 复习思考题 实训项目 学习领域五 生活经济学——透视身边的市场失灵现象 学习目标 关键词汇索引 **节 由美国微软垄断案想到的 一、美国微软公司垄断案大事记 二、垄断创造效益还是带来弊端——垄断与低效率 三、如何削弱垄断带来的不利影响——反垄断 第二节 “补钙广告”旺销了肉骨头 一、阳台上的花草与门窗上的钢条防盗笼——外部性的分类 二、外部性如何导致资源配置的低效率? 三、政府解决外部性的对策 第三节 路灯为所有人照明 一、路灯与衣服究竟有何不同? 二、所有人都能享受路灯带来的光明 三、政府为公共物品买单 第四节 逆向选择与道德风险——信息不对称的产物 一、家装公司的“不透明”陷阱 二、如何克服家装市场的信息不对称? 三、旧车市场中的逆向选择与保险市场中的道德风险 第五节 如何看待中国的收入分配 一、收入分配均等程度的衡量 二、中国的基尼系数已超警戒线 三、如何将中国的收入蛋糕做大、分好? 阅读材料 互联网对市场的改善和扰乱——基于市场失灵理论的视角 复习思考题 实训项目 学习领域六 民生经济学——居民的钱口袋和国家的宏观调控 学习目标 关键词汇索引 **节 我是GDP 一、GDP的自述 二、GDP的核算 三、新常态下中国GDP之变 第二节 中国失业率统计何时与国际接轨 一、大学生毕业即失业？ 二、中国特色的城镇登记失业率 三、中国失业率统计逐步与国际接轨 第三节 恶性通货膨胀的吉尼斯纪录 一、谈虎色变的通货膨胀 二、中国民生CPI解读 三、社会面临失业与通货膨胀之间的短期权衡取舍 第四节 经济周期与经济增长 一、逃不开的经济周期 二、经济增长是硬道理 第五节 逆经济风向行事的政府宏观调控 一、宏观调控的四大目标 二、财政政策工具及其自动稳定器功能 三、中央银行的货币政策工具及其运用 四、如何打好财政与货币政策的组合拳——中国改革开放40年宏观调控回望 阅读材料一 国民收入核算的其他总量指标 阅读材料二 节俭的悖论与凯恩斯革命 阅读材料三 俞敏洪对话大学生——“先就业再职业再事业” 复习思考题 实训项目 学习领域七 国际经济学——国际贸易与国际金融 学习目标 关键词汇索引 **节 贸易能使每个人状况更好 一、牧牛人和农民——贸易能使每个人状况更好 二、乔丹和詹尼弗——“绝对优势”与“比较优势” 三、从中美贸易摩擦再看“比较优势” 第二节 货币与汇率 一、纳粹战俘营里的货币与中国的货币制度 二、人民币汇率及其走势分析 三、人民币国际化之路任重而道远 阅读材料 全球经济一体化进程中的中国 复习思考题 实训项目 本书学习精要 复习思考题参考答案 实训项目实施辅助素材 调查问卷 参考文献