- ISBN:9787543588424
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:25cm
- 页数:329页
- 出版时间:2021-01-01
- 条形码:9787543588424 ; 978-7-5435-8842-4
内容简介
我国改革开放以来,英语教学的研究非常活跃,有关著作层出不穷。然而,有关英语教学资源的研究却才刚刚起步。20世纪末,许多国家已把教材发展纳入大学课程,但我国相关著作寥寥无几。作者特选此题开展研究,试图填补学术空缺。 本书首先概述英语教学资源的定义、种类与作用,特别论述教材与教科书的功能以及信息技术引发教学资源的变革。然后,分别阐述我国英语教学资源开发的历程与研制的方法,英语教学资源的利用与评价,并紧密结合近40多年来的教材研制的经验、评价和教学实例,应用语言学、教育学与心理学等理论剖析教学资源开发、利用与评价中的一系列矛盾问题。*后,作者将对英语教学资源的未来发展与问题提出见解和建议。
目录
作者简介
刘道义,课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审。曾任中国教育学会外语教学专业委员会理事长、课程教材研究所副所长、人民教育出版社副总编辑。曾参与教育部中学英语教学大纲的编订和教材审查工作。参加了小学、初中、高中 12 套英语教材的编写和修订工作。著有《刘道义英语教育自选集》,主编《新中国中小学教材建设史1949—2000 研究丛书:英语卷》《英语教育在中国:历史与现状》等。 何安平,华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师,中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会副会长。1997年获新西兰惠灵顿维多利亚大学博士学位。曾任广东外语外贸大学“云山学者”和语料库语言学博士生导师,国家基础教育课程教材专家工作委员会聘用专家,“国培计划”专家库首批专家。
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