声乐教学理论与核心技能训练研究

绪论 声乐艺术及其特殊性

**章 声乐教学的理论基础
**节 声乐教学的理念与原则
第二节 声乐人才的培养模式
第三节 如何学习声乐

第二章 声乐教学的组织与实施
**节 声乐教学的组织形式
第二节 声乐教学的阶段与方法
第三节 声乐教学的课堂实施
第四节 声乐教学的评价标准

第三章 演唱的动力器官与技能训练
**节 呼吸的器官构造与呼吸机理
第二节 演唱的动力——呼吸
第三节 呼吸的技能训练

第四章 声音的发出与技能训练
**节 发声的生理支持
第二节 发声的姿势与原理
第三节 练声要求与练声曲
第四节 发声技能训练
第五节 三维声音的建立与声音的空间层次

第五章 共鸣的美化与技能训练
**节 共鸣器官与不同共鸣类型
第二节 共鸣的技能训练
第三节 面罩共鸣

第六章 不同语言的训练与运用
**节 语言的器官结构
第二节 不同的语言类型
第三节 语言的技能训练

第七章 作品的分析处理与演唱指导
**节 作品的分析与二度创作
第二节 不同作品的分析与演唱指导

参考文献