- ISBN:9787560889184
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:284
- 出版时间:2021-02-01
- 条形码:9787560889184 ; 978-7-5608-8918-4
本书特色
本书并不是完整系统的物理教材,作者希望通过物理研究和应用的某些案例、故事和发展历程引导青少年感受物理的魅力,引发质疑、思考与讨论,以启迪研究思路和激起探究激情。为了达到上述功能,本书放弃一般科学类书籍的线性阐述,穿插了思考讨论的问题、实验探究的小课题和由相关内容而联想拓展(甚至跨学科)的研究课题,旨在使读者浮想联翩,兴趣盎然,摩拳擦掌。 本书由两篇组成,**篇为探秘万物之诱惑,通过具体真实的物理学研究与应用事例,展现物之理的追求如何诱人,其过程如何曲折艰辛,其成果如何意义深远而伟大,学习物理是学生更好地应对未来所必须的。第二篇是研学物理之激情,告诉大家物理学习本不枯燥,学习物理的过程可以是有趣而充满激情、充满挑战、也充满成功的喜悦。书中学生研究的报告虽然稚嫩,但是真实、有趣,称得上是有板有眼的,值得学习的科学研究范例。这些青涩作品的作者已经大有进步更为成熟,他们表示,欢迎同学们提意见,深入研究,祝大家爱上物理。
内容简介
本书通过介绍有趣的物理现象及现象背后隐藏的规律,引导青少年感受物理的魅力,引发质疑、思考与讨论,以启迪研究思路和激起探究激情。本书由两篇组成,篇为“探秘万物之诱惑”,通过具体真实的物理学研究与应用案例,展现物理追求过程的曲折艰辛,其成果意义的深远而伟大;第二篇是“研学物理之激情”,书中学生研究的报告虽然稚嫩,但是真实、有趣,是学生读者可以效仿学习的科学研究范例。本书编写思路新颖、涉及内容广泛,可作为中学生的课外读物,也适合用作拓展课和课外活动的参考书。
目录
作者简介
吴於人,江西工学院(后改名为江西工业大学,现与江西大学合并为南昌大学),物理讲师,(1982-1991);同济大学物理演示实验室主任、教研室主任,教授;教育技术硕士生导师。
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