- ISBN：9787576005752
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：140页
- 出版时间：2020-12-01
- 条形码：9787576005752 ; 978-7-5760-0575-2
本书特色
“十三五”国家重点出版物出版规划项目新时代学生发展核心素养文库引领理论创新，助力教师教学，促进学生发展学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育靠前竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库，按照学生发展的年龄特点，分小学卷、初中卷和高中卷，分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、靠前理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络，并给予教学实践的指导方案。本文库作者来自国内有名高校、品牌中小学和知名教研机构，如：执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授；执教于同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授；执教于华中师范大学政治与靠前关系学院的袁方成教授；执教于上海师范大学附属中学的语文特级教师、中学生批判性思维训练的倡导者余党绪；任职于北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文特级教师何郁，任职于华东师范大学附属中旭学校的上海市特级校长、华东师范大学特聘教授陈珍国；等等。本文库适合中小学教师和学生家长阅读，尤其适合学校图书馆购藏。本文库分两辑出版：辑15种（小学卷5种，初中卷5种，高中卷5种）第二辑22种（小学卷12种，初中卷5种，高中卷5种）
内容简介
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“实践创新”这一要点的具体解读，旨在引导高中生具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识。其主要内容为：劳动与收益的关系；耕耘与收获的关系；体力劳动与智力劳动的关系；简单劳动与创造性劳动的关系；劳动与幸福的关系；社会分工的历史；各类职业和行业的关系等。
目录
**部分 从劳动中来
01 南方古猿，站了起来
02 会制造工具的黑猩猩
03 工具是人（体）的延伸
04 **个举起火把的人
05 被遗忘的人类
06 脑袋里能进多少水？
07 在火堆旁讲几个故事
08 只有劳动，创造了价值
09 无厘头的马塞尔·杜尚
10 劳动，创造了人本身
第二部分 到劳动中去
11 劳力者，治于人
12 三百六十行，行行出状元
13 肉食者鄙，未能远谋
14 社会分工和等级差别
15 马克思发现的秘密
16 世界上有两种贫穷
17 当环形山取代了广寒宫
18 文明终结的一种方式
第三部分 在劳动中乐
19 西西弗斯，苦不堪言
20 如果痛苦都归置于地狱
21 活着就是为了吃饭？
22 梵高的那一双农鞋
23 卡西尔： 人性的圆圈
24 我比李白更浪漫
25 劳动是幸福之源
结语 人生的长度，是那些被记住的日子
作者简介
文库作者来自著名高校、全国名牌中小学和知名教研机构，包括来自复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授，来自同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授，来自华中师范大学政治与国际关系学院的袁方成教授，来自上海师范大学附属中学的语文特级教师、中学生批判性思维训练的倡导者余党绪老师，来自北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文特级教师何郁老师，来自华东师范大学附属中旭学校的上海市特级校长、华东师范大学特聘教授陈珍国老师等
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